内容发布更新时间 : 2024/12/26 13:14:18星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
八年级下册生物自我评价及思维拓展
第八单元 生物的生殖、发育和遗传 第二十一章 生物的生殖与发育
第一节 生物的无性生殖 自我评价
1、在酵母菌培养液中，许多酵母菌细胞上还连接着一个或者多个小细胞，这是酵母菌正在进行（ ）。 A、 有性生殖 B、出芽生殖 C、营养生殖 D、嫁接 2、一株苹果上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的果实，采用的处理技术是（ ） A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、播种
3、出芽的马铃薯块茎能长成马铃薯植株。为什么这不属于出芽生殖？
4、你关注过生活中植物组织培养的实例吗？尝试举例说出植物组织培养在生产中的意义。
思维拓展
俗话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。你能对此现象加以解释吗？
第二节 植物的有性生殖 自我评价
1、植物果实的各部分是由花的相应部分发育而来的，请根据它们之间的关系，将下列花的结构的代号填入下表的空格内。
A雄蕊 B花瓣 c受精卵 D珠被 E胚珠 F子房 G子房壁
果实的结构 果实 种子 种皮 胚 果皮 花的结构
2、将一朵百合花解剖开，主要结构如右图所示，据图回答下列问题。
(1)百合花的主要部分是 和 。在图中标出有关结构的名称。 (2)受精后，花中的 将发育成果实。在图中标出有关结构的名称。
3、植物的果实和种子一般具有适应传播的结构。下列描述中，错误的是（ ） A 椰的果实能漂浮在海水中，被海浪冲到适宜的海岸处
B 蒲公英的果实具有伞状的细毛，能像降落伞一样飘落到各处 C 松鼠取食松果，未被消化的种子随粪便被带到阴湿的环境中 D 大豆的果实表面有钩刺，这有利于种子的传播 思维拓展
某校八年级生物学兴趣小组的同学栽培了一株黄瓜，他们发现这株黄瓜在开花时节开了许多花，最终却只结了几根黄瓜。他们百思不得其解，你能帮助他们揭开这个谜吗？
第三节 昆虫的生殖与发育 自我评价
1、根据变态发育的类型，将下列昆虫的代号填入相应的横线上
A蚊 B蝴蝶 c蟑螂 D蝗虫 E蝼蛄 F蝇 G蟋蟀 H蜜蜂l家蚕
(1)完全变态发育的昆虫有 (2)不完全变态发育的昆虫有 2菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫,下列是它发育过程中四个时期的形态图。
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(1)菜粉蝶的发育顺序是 ，它的发育过程属于 发育。 (2)与菜粉蝶相比，蝗虫不经过的发育时期是 。
(3)针对菜粉蝶的发育过程，你认为消灭菜粉蝶的最佳时期是 思维拓展
体色奇特的毛毛虫和美丽的蝴蝶常常是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段。
（1）毛毛虫处于发育的 时期，蝴蝶处于发育的 时期。 （2）你觉得蝴蝶的一生对人类是有益的，还是有害的？试举例说明。
第四节 两栖类的生殖与发育 自我评价
1、下列能正确表示蛙的生殖与发育过程的是（ ）
A 卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D 卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙 2、下列说法是否正确，试说明理由。
(1) 蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖类。（ ） 修改：
(2) 两栖类是陆生动物，它们的受精过程已经摆脱了水的束缚。（ ） 修改：
(3) 蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但他们的生活环境完全相同。（ ） 修改：
3、填表，比较蝌蚪与成蛙的不同
蝌蚪 成蛙 呼吸器官 尾 四肢 生活环境
思维拓展
在开展两栖类动物生殖与发育的调查中，有的同学发现卵有两种排列方式：线状排列和块状排列（见下图）。
通过查阅资料，确定上图中哪种是青蛙排的卵，哪种是蟾蜍排的卵。
第五节 鸟类的生殖与发育
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自我评价
1、受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是（ ） A 没有阳光 B 没有空气 C 温度适宜 D 养料充足 2、下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述，正确的是（ ）
A 在我国生活的鸟类都是晚成鸟 B 晚成鸟刚孵化出来时就已经充分发育 C 鸟类有受精方式为体内受精 D 受精的鸟卵都在体外开始发育 3、尝试将下列鸟和它们的雏鸟类型用线连起来。 麻雀
鸡 早成鸟 家鸭 晚成鸟 大雁
4、观察右图并简要回答问题。
(1)图中a是 ，b是 ，它们的主要作用 是
(2)图中c是 ，将来发育成 思维拓展
许多人认为，麻雀吃粮食，是害鸟，应该消灭它们。你有其他看法吗？请说出你的理由。
第二十二章 生物的遗传和变异
第一节 DNA是主要的遗传物质 自我评价
1、生物的遗传信息中心是（ ）
A 细胞膜 B 细胞质 C 细胞核 D 细胞壁
2、每一种生物的体细胞中都含有特定数目的染色体。下列描述中，错误的是（ ） A 人的体细胞中含有46条染色体 B 猫的体细胞中含有19条染色体 C 洋葱的体细胞中含有8对染色体 D 玉米的体细胞中含有10对染色体 3、下列叙述中，错误的是（ ）
A 人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病 B 染色体由蛋白质和DNA组成，它们都是主要的遗传物质 C 每个DNA分子上都有许多具有特定遗传效应的基因 D 科学实验证明，细胞中的DNA大多在染色体上
4、下列关于DNA分子、基因和染色体的描述中，正确的是（ ）
A 一个DNA 分子就是一条染色体 B 一个DNA 好了上只有一个基因 C 一个DNA分子上有许多基因 D 一个细胞中只有一个 DNA分子 思维拓展
子女的相貌总与父母有许多相似之处，这是什么原因？
第二节 人的性状和遗传 自我评价
1、下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（ ）
A 黄皮肤和黑眼睛 B 身高和体重 C 双眼皮和大眼睛 D 双眼皮和单眼皮
2、在体细胞中有一对基因A和a，有一对夫妇的基因组成是AA和aa，他们的孩子与基因组成为AA的亲代表现的性状一样。下列说法正确的是（ ）
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A 孩子的基因组成是AA B孩子的基因组成是AA 或Aa C 孩子的基因组成是Aa D 孩子的基因组成是AA和Aa 3、下列叙述是否正确，试说明理由。
(1)在遗传过程中，总是父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿。（ ） 修改：
(2)父母都是有耳垂的，生下的子女不一定都有耳垂。（ ） 修改：
(3)隐性性状是指不能表现出来的性状。（ ） 修改：
(4)能够遗传给后代的性状都是显性性状。（ ） 修改： 思维拓展
人类的双眼皮是由显性基因（R）决定的，单眼皮是由隐性基因（r）决定的。如果一对夫妇，一个是双眼皮，另一个是单眼皮，他们生下了一个单眼皮的孩子。那么，若他们再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性是多少？
第三节 人的性别决定 自我评价
1、下列关于正常女性体细胞中染色体组成的说法，正确的是（ ）
A 22对常染色体和一个X染色体 B 22对常染色体和一个Y染色体 C 22条常染色体和一对X染色体 D22对常染色体和一对X染色体 2、根据右侧图示，尝试完成有关图解。 X X Y
XY XX
女 男
3、下列说法是否正确，试说明理由。
(1)生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关（ ） 修改：
(2)所有生物的性别决定方式都是和人一样的（ ） 修改：
(3)从理论上讲，生男生女的可能性各是50％（ ） 修改： 思维拓展
2012年我国某地区新生儿的男女性别比是119.5（女性为100）。你能说出导致这一结果可能的原因吗？
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第四节 遗传病和优生优育 自我评价
1、下列关于遗传病及其病因的说法中，错误的是（ ）
A 遗传物质发生改变引起的疾病 B 由致病基因控制的疾病 C 可通过父母遗传给孩子的疾病 D 健康的人都没有致病基因 2、产前诊断是重要的优生优育措施之一。它主要是指（ ） A 为咨询对象及其家庭成员做相应的身体检查 B 采用羊水穿刺检查等方法确定胎儿是否患有遗传病 C 男女双方在自愿的情况下参加婚前检查
D 根据夫妻双方家庭的遗传病史，提出终止妊娠的建议 3、下列疾病中，不属于遗传病的是（ ）
A 先天性聋哑 B 色盲 C 艾滋病 D 血友病
4、有人认为，禁止近亲结婚的原因是近亲双方一定会携带相同的致病基因。你赞同这一观点吗？说明理由。
5、当我们的亲属中有人准备结婚时，我们应当建议他们采取哪些优生优育措施？
思维拓展
《中华人们共和国人口与计划生育法》第三十五条规定“严禁利用超声波技术和其他技术手段进行非医学需要的胎儿性别鉴定，严禁非医学需要的选择性别的人工终止妊娠。”你认为这一法规有什么意义？
第五节 生物的变异 自我评价
1、下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）
A 同卵双生的姐妹胖瘦不同 B 断尾的小鼠生出有尾的不鼠 C 父母都能卷舌，孩子不能卷舌 D 某人用眼不当导致近视 2、下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）
A 变异对生物的生存都是不利的 B 由环境引起的变异对生物生存都是有利的
C 变异一旦出现，就可以遗传给后代 D 由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代 3、下列关于镰刀型贫血症的描述，错误的是（ ）
A 是由遗传物质发生变化引起的疾病 B 是一种可由亲代传给子代的遗传病 C 严重是，患者红细胞破裂造成贫血 D 在氧气浓度较高时细胞变成镰刀状 4、下列叙述是否正确，试说明理由。
(1)生物产生的变异对自身的生存都是有利的。（ ） 修改：
(2)生物的变异都是可遗传的。（ ） 修改：
(3)生物发生变异是由环境发生变化引起的（ ） 修改：
(4)凡是外界环境引起的变异都不可遗传。（ ） 修改：
5、以利用物理因素(如紫外线辐射)为例，说明诱变育种方法在植物育种中的应用。
思维拓展
如果你发现一株红富士苹果上结出一个乳白色的果实，你如何去培育具有这一性状的新品种？
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