内容发布更新时间 : 2024/11/14 14:20:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

心理健康C证面试参考题目

面试第一部分：自我个性分析

第二部分：说课（设计一节心理辅导活动课）

心理健康教育活动课构思与设计（一）

活动内容范围：如何帮助学生增强自信心？

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。

叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题； 2、本堂活动课的主要目的； 3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程；

5、活动中应注意的问题。

心理健康教育活动课构思与设计（二）

活动内容范围：如何帮助学生学会正确评价自己？

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。

叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题；

2、本堂活动课的主要目的； 3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程；

5、活动中应注意的问题。

心理健康教育活动课构思与设计（三）

活动内容范围：如何帮助学生提高抗挫折能力？

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。

叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题； 2、本堂活动课的主要目的； 3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程；

5、活动中应注意的问题。

心理健康教育活动课构思与设计（四）

活动内容范围：如何帮助学生调控消极情绪？

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。

叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题； 2、本堂活动课的主要目的； 3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程；

心理健康教育活动课构思与设计（五）

活动内容范围：如何帮助学生提高自控能力？

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。

叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题； 2、本堂活动课的主要目的； 3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程；

5、活动中应注意的问题。

心理健康教育活动课构思与设计（六）

活动内容范围：如何帮助学生提高某一种学习能力？

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。

叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题； 2、本堂活动课的主要目的； 3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程；

5、活动中应注意的问题。

心理健康教育活动课构思与设计（七）

活动内容范围：如何帮助学生增强学习意志？

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计安排的主要理论依据。时间不超过10分钟。

叙述中应包括以下内容： 1、本堂活动课的主题； 2、本堂活动课的主要目的； 3、课前准备的主要内容； 4、活动的主要过程；

5、活动中应注意的问题。

心理健康教育活动课构思与设计（八）

活动内容范围：如何帮助学生养成某种良好的学习习惯？

请根据所指定的活动内容范围，以自己所在学校的学生为对象，构思与设计一堂心理健康教育活动课，并简述各项设计