内容发布更新时间 : 2024/5/10 17:21:38星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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第三单元测试卷 三 四 总分 合分人 题号 得分

温馨提示：

一 二 复分人 1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。 一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)

(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)

①________________，散入春风满洛城。________________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

②________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

③士别三日，________________，大兄何见事之晚乎！(《孙权劝学》) ④马上相逢无纸笔，________________。(岑参《逢入京使》) ⑤________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(2)默写王维的《竹里馆》。(4分)

2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiāng嵌在门框里。往常他坐在蹬三．轮的座上，或抱着冰佝着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。……他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 ．

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分) xiāng( )嵌 蹬( ) 攥着( ) ．．

(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分) (3)文中“滞笨”的意思是____________________。(2分) (4)画线句子主要运用了________和________的修辞手法。(2分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)

现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉得满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就能把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。

(1)选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。(2分) 爱占小便宜→______________→________________

(2)下面加点的词，表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。(2分)

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他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。 ．．．．．

4．学校准备开展“学中国好人，做中国好人”的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)

(1)【抒发心声】下面是日新学校文学社团为此次活动拟写的一段宣传语。请补写一个句子，使其与前后构成一组排比句。(2分)

热心助人，扶贫济困是好人；爱岗敬业，兢兢业业是好人；____________________是好人；坚持正义，见义勇为是好人。

(2)【理解内涵】右图是某网站“身边好人志愿者”的标志，请具体介绍该标志的设计意图。(至少答出两点)(4分)

(3)【学以致用】张豪同学要向“中国文明网”推荐身边的好人好事，但妈妈说好人好事都应该是轰轰烈烈的大事。假如你是张豪，你如何说服妈妈？(必须使用一句名言或俗语)(4分)

(4)【彰显“仁”德】语言是双方信息沟通的桥梁，是双方思想感情交流的渠道，语言交流在人际交往中占据着重要的位置。作为一种表达方式，语言交流首先随时间、场合、对象的不同，而表达出各种各样的信息和丰富多彩的思想感情。下面这则材料是张明同学搜集到的关于“杂交水稻之父——袁隆平”的一件琐事。请你按要求帮他修改。(2分)

1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家。由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试

验田的产量还不理想。一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地

说：“水稻是自花传粉，杂交无优势。袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。”

袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。”

画线句子有语病，请修改：_______________________________________________。

二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】(20分) 穿校服的父亲

①听说，校门口有个卖凉皮的老头，穿着我校的老校服，让人感觉特别滑稽，特别逗，同学们称他为“凉皮校服哥”。

②作为全年级的尖子生，我的自尊心格外强，从不在同学面前显露我贫寒的家境，母亲早逝，父亲为了让我有一个好的学习环境，就咬咬牙掏了高价择校费，我这才进到这所重点中学读书。父亲又心疼我学校离家太远，就让我住校，一周只回一次家。

③有一天下午放学后，几个同学请我一起到校外吃饭。我拗不过他们的热情，随着去了。

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校门口，吃饭的同学很多，肉夹馍、凉皮、包子、稀饭一应俱全，每个摊点前都围满了人。这时，不知谁提议去吃凉皮，在一路打打闹闹的笑声里，我们走向“凉皮校服哥”。

④我随着人流往前走，远远看去，那个摊点前围了不少人，透过些微的空隙，发现那个忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下脚步，那满头白发、低头忙碌的可不正是自己的父亲？他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。此刻，他正．．不停地忙着，偶尔抬起头笑着跟同学说些什么。

⑤“师哥，今天生意不错啊。”我听见一个大嗓门男生在跟父亲开玩笑，而父亲居然还好脾气地笑！

⑥我的耳朵嗡嗡作响，脸发烫，步子也变得轻飘飘的，我转身逃跑般离开了。 ⑦到了寝室，我的心仍扑扑腾腾地跳，对父亲的埋怨排山倒海般撞击着我的胸口。 ⑧周末回家，父亲看见我回来很高兴，而我却冲他发火：“谁让你去学校门口的？你不怕人家笑话我啊？”他没有计较我的无理，说：“那儿生意好，我故意躲得远一些，离学校还远着呢。再说你住校，一直在食堂吃饭，遇不见。”“你怎么知道我遇不见？你还穿校服，那适合你穿吗？你知道人家叫你什么？”我竟然委屈得流出了眼泪。父亲的表情很复杂，张张嘴想说什么，却最终什么也没说，叹口气，递给我一条毛巾，就到厨房做饭去了。

⑨也许是从那时起父亲就不在校门口摆摊了。我隐隐约约听同学说，那个卖凉皮的不在那儿了，找了好几回都没有。我听了，略略放了心，心想父亲在别处做生意也是一样的。再回到家时，我和父亲都没有提过这件事。

⑩转眼到了六月，市里组织了一场中学生物理竞赛，全校共有十几名学生参加。那天上午，我和老师、同学一起乘车赶往赛场，因为前方堵车，车子在一个十字路口减速前行，我就在那儿猝不及防地看见了父亲。

B11那天，天气预报说气温是近五十年来最高温，有四十一摄氏度。白花花的阳光烘烤下来，柏油路上铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树上的叶子都打着卷，连知了也没了叫声。父亲就在一棵大树下，摆了几张小方桌卖凉皮。天太热，行人逃似的匆匆而过，没人向摊点张望一眼。父亲没有泄气，不时扯起围裙擦一下满头的大汗，大着嗓门吆喝，声音听起来有些嘶哑，就像要被太阳烤化的柏油路，让人揪心。

B12车子很快就走过去了，把父亲远远地甩在了身后。汽车空调“咝咝”地吹着冷气，竟然吹出了我的泪，我愧疚极了。是不是自从被我从校门口撵走后，父亲就一直在这儿摆摊？在这个长长的炎热的夏季，再苦再累再难，他从不在我面前提一个字。我把成长的疼痛留给父亲，可父亲给我的依旧是浓浓的爱。

B13那天考试后，我回到家，见到父亲的第一句话就是：“爸，天太热，别出去摆摊了，等凉快了还去老地方吧，同学们老念叨你。”父亲有些吃惊地望着我。我只觉着嗓子发紧，头一低进了房间，眼泪夺眶而出。

5．本文以“我”对父亲感情变化过程为线索，请从第⑤—B12段中找出表现“我”对父亲感情变化的词语，将其填入下面的横线上。(4分)

埋怨→________________→________________→愧疚

6．阅读下面的句子，按要求回答问题。(6分)

(1)他穿着一件我淘汰下来的红蓝相间的老校服，是那样刺眼。(请从加点词语的角度进．．

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