内容发布更新时间 : 2024/12/23 13:42:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
植树人数扇形统计图植树人数条形统计图人数8C30?0¢0′0d20AB图2CD类型图1
(1)将条形统计图补充完整;
(2)这20名学生每人植树量的众数为________棵,中位数为________棵; (3)在求这20名学生每人植树量的平均数时,小宇是这样分析的:
x?x???xn第一步:求平均数的公式是x?12;
n第二步:在该问题中,n=4,x1?3,x2?4,x3?5,x4?6; 3?4?5?6?4.5(棵). 4①小宇的分析是不正确的,他错在第几步?
第三步:x?②请你帮他计算出正确的平均数,并估计这360名学生共植树多少棵.
18. (9分)如图,半圆O的直径为AB,D是半圆上的一个动点(不与点A,B
重合),连接BD并延长至点C,使CD=BD,过点D作半圆O的切线交AC于点E.
(1)请猜想DE与AC的位置关系,并说明理由; (2)当AB=6,BD=2时,求DE的长.
CEDAOB
19. (9分)黄河,既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河,又是一条孕育中华
民族灿烂文明的母亲河.数学课外实践活动中,小林和同学们在黄河南岸小路上的A,B两点处,用测角仪分别对北岸的观景亭D进行测量.如图,测得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=200米,求观景亭D到小路AC的距离约为多少米?(结果精确到1米,参考数据:sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14)
DCBA
20. (9分)如图,反比例函数y?与双曲线y?
k的图象经过点A(1,4),直线y=2x+b(b≠0)xk
在第一、三象限分别相交于P,Q两点,与x轴、y轴分别相x
交于C,D两点.
(1)求k的值;
(2)当b=-3时,求△OCD的面积;
(3)连接OQ,是否存在实数b,使得S△ODQ=S△OCD?若存在,请求出b的
值;若不存在,请说明理由.
yAPODQCx
21. (10分)夏季即将来临,某电器超市销售每台进价分别为200元、170元的
A,B两种型号的电风扇,下表是近两周的销售情况: 销售时段 第一周 第二周 销售数量 A种型号 2台 5台 B种型号 3台 6台 销售收入 1130元 2510元 (进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本) (1)分别求出A,B两种型号电风扇的销售单价;
(2)若超市准备用不超过5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,求A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
22. (10分)现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板,移动三角板,
使三角板的两直角边所在直线分别与直线BC,CD交于点M,N. 如图1,若点O与点A重合,容易得到线段OM与ON的关系.
(1)观察猜想:如图2,若点O在正方形的中心(即两条对角线的交点),OM与ON的数量关系是___________;
(2)探究证明:如图3,若点O在正方形的内部(含边界),且OM=ON,请判断三角板移动过程中所有满足条件的点O可组成什么图形,并说明理由; (3)拓展延伸:若点O在正方形的外部,且OM=ON,请你在图4中画出满足条件的一种情况,并就“三角板在各种情况下(含外部)移动,所有满足条件的点O所组成的图形”,写出正确的结论.(不必说明理由)