内容发布更新时间 : 2024/6/2 20:53:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第三课 认清基本国情
1. 了解当今世界的发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战,增强忧患意识。
2. 知道中国特色社会主义理论体系。
3. 搜集新中国成立特别是改革开放以来,反映社会生活中发生巨大变化的资料,分析说明变化的原因,理解只有中国特色社会主义才能发展中国。
4. 知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展,自觉履行维护民族团结和祖国统一的义务。
考点一 世界舞台上的中国
1. 当今世界的发展趋势: 和 的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异, 竞争日趋激烈。
2. 我国在国际舞台上的地位:
(1)成绩:当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,在经济、政治、文化等方面发生了巨大的变化。中国的 日益提高,在国际舞台上发挥着 的作用。
(2)压力:我国还属于 国家,面临发达国家在 、 等方面占优势的压力。
考点二 基本国情
3. 我国的基本国情:
(1)正处于并将长期处于 ,是我国现阶段的基本国情。从总体上看,现阶段我国社会 还比较低; 、 还不够高;社会主义 还不完善。
(2)初级阶段,就是 阶段。
(3)持续的时间:社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要 年时间。
(4)意义:社会主义初级阶段,是建设中国特色社会主义的 。 4. 现阶段我国社会的主要矛盾和国家的总任务:
(1)主要矛盾:是人民日益增长的 同落后的 之间的矛盾。它贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
(2)建设中国特色社会主义的总任务,是_____________。 5. 现代化建设取得巨大成就:
(1)新中国成立,特别是改革开放以来,我国的社会主义现代化事业取得了举世瞩目的 ,彰显了中国特色社会主义制度的巨大 和强大 。
(2)改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了 ,形成了 ,确立了 。(概括起来,就是高举 )
(3)证明的道理: 是当代中国发展进步的根本方向,只有 才能发展中国。
注:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,“三个代表”重要思想以及科学发展观等在内的科学理论体系。 考点三 党的基本路线
6. 党的基本路线制定的依据:根据我国正处于并将长期处于 这一基本国情,党从全国各族人民的 出发,制定了社会主义初级阶段的基本路线。
7. 党的基本路线的内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为 的社会主义现代化国家而奋斗。(其核心内容是“ 、 ”,即以 为中心,坚持 ,坚持 )
8. 以经济建设为中心:
(1)含义:就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于 ,就是要把集中力量发展 摆在首要地位。
(2)原因:以经济建设为中心是 ,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的 。
9. 四项基本原则:
(1)具体内容:坚持 ,坚持人民民主专政,坚持 的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
(2)原因(重要性):四项基本原则是 ,是我们党、我们国家生存发展的 。 10. 改革开放的重要性(坚持改革开放的原因):改革开放是 ,是我们党、我们国家
发展进步的 。
11. 坚持党的基本路线不动摇:
(1)原因:①我国取得举世瞩目的辉煌成就,最根本的一条,就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的 。②党的基本路线是党和国家的 ,是实现科学发展的 。
(2)要求:把 同 、 这两个基本点统一于 的伟大实践,既不偏离“一个中心”,也不偏废“两个基本点”。 考点四 维护民族团结
12. 我国的民族状况:
(1)我国是一个 的 国家,有56个民族。 (2)各族人民形成了你中有我、我中有你的 关系。 13. 民族区域自治制度:
(1)含义: 制度,是指我国在少数民族 的地区,建立了相应的自治区域, 自己管理自己的内部事务。
(2)地位:民族区域自治制度是我国的一项 ,符合我国国情,符合各民族的 。
14. 共同维护民族团结:
(1)新中国成立,开辟了民族 、 、 、 的新时代。(这体现了民族关系)
(2)处理民族关系的基本原则:民族 、 和 。(这表明各族人民真正成了国家的主人)
(3)促进 ,是每一位公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务,就要尊重各民族的 ,尊重各民族的 ,尊重各民族的 。 考点五 实现祖国统一
15. 的内容:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的 ,56个民族同呼吸、共命运、心连心,为实现中华民族的伟大复兴而团结奋斗。
16. “一国两制”基本方针:
(1)“ ”的含义:即“一个国家,两种制度”。“一个国家”,指中国的 必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。“两种制度”,是指在 的前提下,国家的主体