内容发布更新时间 : 2024/5/17 17:29:55星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。长丰县城关中学九年级上学期第二次月考语文试卷

（满分：150分，时间：150分钟）

一、语文积累与综合运用（35分） 1、 默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中句，6分） ．．．．6．．．．．

① ，衡阳雁去无留意。②力尽不知热， 。 ③鸡声茅店月， ？ ④ ，西北望，射天狼。 ⑤马作的卢飞快， 。 ⑥ ，只有香如故。 ⑦ ，日高人渴漫思茶。 ⑧帘卷西风， 。 （2）默写《望江南》。（4分）

， 。 ， 。 2、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）

从今往后，我承认每天的奋斗都是对参天大树的一次砍击，头几刀可能了无痕迹，每一击都看似．微不足道。然而，积累下来，巨树终会倒下，这恰如我今天的努力。 就象冲洗高山的雨，吞shì猛虎的蚂蚁，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴lì，我也要一砖一瓦的建起自己的城保。因为我深知水滴石穿的道理。只要持之以恒，什么都可以做到。 （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）

痕（ ）迹 吞shì（ ） 奴lì（ ） ．

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。（2分） （

3

）

持

之

以

恒

的

意

思

是 。（2分） （4）将画线句改为反问句，不得改变原意。_____________________________？（2分） 3、名著阅读（4分）

（1）《水浒传》中吴用绰号 ，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了 。 （2）《童年》是前苏联作家 以亲身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一 部。作品中的 是一位坚强、勇敢、正直和充满爱心的少年。 4、综合性学习。（12分）

学校举行“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（1）【调查读书现状】 读书现状调查表 调查项目 每日可供自由阅读的时间 经典书籍在阅读中所占比重 七年级 1.5小时 27.8% 八年级 1.2小时 35.8% 九年级 0.5小时 45.6% 分析上表，你得出的结论是（不得出现数字）：（3分） （2）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照示例，仿写一句话。（3分） 示例：读书让生活变得充实。 读书 （3）【推荐读书方法】“学而不思则罔，思而不学則殆”读书要学思结合，讲究方法。请你代表所在小组同学为大家推荐一种读书方法并简要解释。（学思结合法除外） （2分） 答： （4）【评论读书观点】在探讨中学生应该阅读哪些书有用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪—种看法？请说明理由。 （4分） 答： 二、阅读（55分）

（一）《事物正确的答案不止一个》节选（18分）

①“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。

②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？

③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”

④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

5、请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？（4分）

_______________________________________________________________________ 6、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？（4分）

_______________________________________________________________________________ 7、文中第⑤⑥两段采用的是什么论证方法，有什么作用？（4分）

_______________________________________________________________________________ 8.、选文第二段画线句子是什么句式？有什么作用？（2分）

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9、“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的？（4分）

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