健康评估练习题(第三章-第四章) - 图文 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/10 12:55:25星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

情如何?是否有不愿见人、想隐退、不愿照镜子、不愿与他人交往、不愿看体貌改变的部位、不愿与他人讨论伤残或不愿听到这方面的谈论等行为?是否有“我真没用”等语言流露?有无着急、害怕、惊慌\\无法平静、颤抖、心悸、气紧恶心、呕吐、尿频、出汗、脸红、失眠、易激惹等焦虑的表现?有无哭泣、睡眠障碍、食欲减退、体重下降、心慌、易疲劳等生理反应?

3.根据病例简介资料,列举该病人初步的护理诊断假设及其相关因素。 该病人初步的护理诊断假设及其相关因素如下: (1)身体意像紊乱 与身体部分丧失有关。 (2)自尊紊乱 与应对无效有关

第七节 精神价值观评估

【习题】 (-)配对题

1,评估是否有精神或宗教信仰 A,患病会影响到你的精神信仰吗?

2,评估是否参与有组织的宗教活动 B。是什么给了你生活的意义和目的? 3,评估可能会影晌健康的精神信仰 C。在你患病时,什么组织可提供支持? (二)填空题

1,精神价值观是对生命的____的关注。

2,精神健康是指病入对周围环境事物符合其____而感到满意的状态。

3,相对精神价值观来说,____是一个信仰的组织系统,常围绕着对超自然力量或人的膜拜。 4,南丁格尔曾说过,____可以使人产生一种内在的力量,可以帮助病人有效地应对疾病。 5,病人感到信仰系统,或他/她在其中的位置受到威胁的一种状态,称为____。 (三)单顼选择题

1。可能给健康带来消极影响的精神信仰或宗教观点是( ) A。禁止性乱B.祈祷可以治疗疾病 C。禁烟酒 D。饮食限制

2。当病人面对临终问题时,可能成为 个体应对资源的是( )

A。社会地位 B.经济状况 C.精神/宗教信仰 D。取得的成就

3.日常精神体验量表(DSES)用于评估个体的( ) A.认知水平 B.精神/宗教信仰 C。情绪情感状态D.健康行为

4.“是什么给了你生活的意义和目的”用于评估( ) A.认知水平 B.精神/宗教信仰 C.情绪情感状态 D.健康行为

5。当病人表达“我猜上帝在召唤我”,说明其可能存在( ) A。焦虑情绪 B.精神困扰 C。记忆下降 D.意志减退 四、多项选择题

l。导致个体精神困扰产生的常贮清境包括( ) A。婴儿出生、事故、死亡 B.境遇的突然改变 C.听到坏消息

D。针对终末期癌症病人疼痛控制的讨论 E。生命支持的取消或讨论

2.有关精神价值观的描述,正确的是( )

A。帮助个体定义自我和自身生活的终极意义 B.整合了个体与超自然力量和周围环境的关系

C。精神信仰可以通过多种方式来实施,如祈祷、冥想等 D。精神价值观与精神信仰概念上完全一致 E。精神价值观是健康的重要影响因素 五、思考题

1。举例说明精神价值观与宗教的关系。

2。病人出现精神困扰时可能有哪些方面的表现? (六)案例分析题

病例简介 女性,40岁。病人与丈夫和两个孩子生活在农村,此次来门诊进行血压行检查。检查发现,自上次来访后,其体重增加了2.5kg,血压也比上次显著上升在问及最近病情况变化时她说:“我最近不想做任何锻炼了。”进一步询问发现她已不能定期参与教会活动。她说:“过去我参加教堂聚会,常能获得力量、得到鼓励。我与教友一起散步,谈论上帝在我们的生活中做了什么??现在我觉得精神濒临崩溃,却不能对任何人说。” 1。病人最可能发生了什么问题?请阐明理由。

2。该病例进一步心理评估的重点、方法与内容有哪些?

3.根据病例简介资料,列举该病人初步的护理诊断假设及其相关因素。 (七)开放式讨论题

l.在精神价值观的评估中,护士应该以什么态度与病人进行讨论?如果病人不愿意讨论,护士应该如何反应?

2.你或你熟识的人有精神和(或)宗教信仰吗?如何评价精神和(或)宗教信仰对你或你熟识的人健康的影响?

参考答案

(-)配对题

⒈B ⒉C ⒊A (二)填空题 1。意义和目的 2.信仰系统 3.宗教 4.精神信仰 5.精神困扰 (三)单项选择题

1.B 2。C 3。B 4 B 5,B (四)多项选择题

1.ABCDE 2。ABCE (五)思考题

1.举例说明精神价值观与宗教的关系。

相对于精神价值观来说,宗教是一个信仰的组织系统,常围绕着对超自然力量或人的膜拜,并由这些来定义自我和自身生活的意义。宗教以群体的形式存在,有着共同的信仰。精神与宗教是相互联系又相互独立的概念。越来越多的人承认自己有精神信仰但没有宗教信仰,如某