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张茅乡初级中学2016年年度考核
自查报告
陕州区张茅乡初级中学
2016.12.28
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张茅乡初级中学2016年年度考核自查报告
尊敬的上级领导：
张茅乡中现有11个教学班，379余名学生，61位教师。一年来，学校以 “以人为本，尊重个性发展；以德为首，培养高素质的人才；以质取胜，打造三门峡市农村一流品牌的学校！”为办学方向，紧紧围绕2016年全县教育工作会议要求、局工作要点，以“教育质量年活动”为契机，以“强力提升教育教学质量”为重点，狠抓教育教学管理，规范办学行为，取得了可喜成绩。学校再次被评为市级教育教学先进单位、依法治校先进学校、区级平安校园、素质教育示范学校，并顺利通过省级和国家均衡验收。现依据《三门峡市陕州区教育体育局考核实施意见（试行）》（三陕教体字【2016】20号）精神，对照相关文件对我校各项工作进行了自查自纠，总计得分709分，现将自查结果回报如下：
一、 教育管理（300分）自评得分291分 （一）A1、办学方向（41分）自评得分40分
学校全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为先，教学为本，学会做人，学会求知”的办学方向，坚持每周星期一升旗时国旗下师生宣誓，让每一位师生牢记誓言，爱岗敬业，勤奋学习。在教师中经常开展爱岗敬业主题教育活动，树立身边的榜样，让教师争做人民满意教师；在学生中深入开展《弟子规》系列教育活动和“双好学生”评定工作。通过深入开展“教育质量年活动”，全校师生个个干劲十足，形成良好教风和学风。2016年9月被评为市级教育教学先进单位。
校园环境优美干净整洁，操文化、班级文化、宿舍文化独具特色，整个校园处处充满书香花香，校园内绿草如茵，苍松翠柏交相辉映，形成了充满激情、富有活力、幸福而智慧的动态校园文化。每个教室学生都布置得五彩缤纷、生机盎然。每个教室都有图书角，都有手抄报，充分彰显班级特色。
本学年，校级领导全部兼课，把主要精力投放在教学工作上，每天认真备课、上课，听课，批改作业。校委会领导勤奋工作的精神带动了学校其它教师，教师们也都把全部精力投入到工作中去。这样上下一心，各项工作都能保质保量完成。学校校进一步完善了奖励性绩效工资的分配方案，和老师职称评定方案。根据各位教师在责任承包制中完成各项工作的情况进行考核，将考核结果与绩效工资分配和职称评定直接挂钩，切实激发教师的工作热情。领导班子成员创新管理
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机制，以身作则，率先垂范，带动和团结全校教师奋力拼搏，开拓进取，形成了良好的学风、教风和校风。学校风清气正、人心思进。
学校制订和完善了三年发展规划，开展教师发展性评价活动，2016年9月三名学科带头人顺利通过考核。学校教育教学质量目标清晰并分解到人，张贴上墙。考核方法科学、并将考核结果与绩效工资挂钩，奖惩到位，极大地调动了全体教职工干事创业的积极性。 （二）A2、德育工作（54分）自评得分52分
学校学生德育序列化，能够创新和拓宽德育教育渠道，充分利用国旗下讲话、主题班会、校信通等载体构建立德树人教育体系，形成“德育处-班级-家庭”三位一体教育网络。学校月月有主题，周周有活动，学生德育工作日常化、规范化、科学化，学生精神面貌焕然一新，涌现出大批品学兼优的学生。
学校成立了三个社团：山菊文学社、小苹果舞蹈队、校园广播站。语文、数学、英语、体育、音乐组各有一个兴趣小组。学生社团活动丰富多彩，给学生提高了展示才华的舞台。其中山菊文学社2016年6月参加省教育厅展示，获得省级二等奖。
学校充分挖掘典型教育素材，把身边的榜样的事迹制作成宣传版面，长期悬挂在校园醒目位置，在潜移默化中教育身边人；有计划开展富有本校特点的社会实践、两创两争、感恩教育、文明礼仪教育、法制教育、“三理”教育、金秋远足、元旦师生联欢会等德育实践活动，每期学校内部德育创新活动或精品德育课程、主题班会对抗赛等活动每学年举行5次，并在全县德育活动中取得好效果。
学校积极组织班主任理论学习与培训，每期至少开展两次班级管理经验交流活动，坚持班级管理常规工作考核，挖掘和推介优秀班主任事迹，制成宣传版面，广泛宣传。同时开展班主任比武活动，建立班主任工作档案，每位班主任都有完整、翔实的一套档案。班主任工作周周考评，公布，并且依据考核结果发班主任补助。
学校重视心理健康教育，有专门的心理健康教育功能室，器材齐全，达到省一级标准，每期开展2次全校性心理健康教育活动，每周一节心理健康课。学校拥有2名获得心理健康培训合格证书的教师。
（三）A3、规范办学（145分）自评142得分
学校严格执行国家招生考试政策，按要求完成工作任务，全年安全无事故，开齐课程、开足课时，作息时间符合省规范办学行为要求，不分快慢班、重点班、不举办“实验班”，落实河南省规范公办义务
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