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新人教版高中历史必修一第三单元 第7课《英国君主立宪制的建立》教学设计

一、教学目标：

知 识 与 能 力：1掌握光荣革命的基本史实，《权利法案》的制定

等基本史实，责任制内阁的形成，内阁的构成及作用。

2理解君主立宪制的含义、特点及作用。理解英国

议会的特点。

情感态度价值观： 根据英国君主立宪制度确定的基本史实，认识民

主与专制斗争的复杂性和曲折性。能够历史的、客观的看待英国君主立宪制的建立，汲取人类创造的优秀文明成果，理解资产阶级代议制的局限性。

二、教学方法：

过 程 与 方 法：1相关材料的分析、比较、归纳、概括。 2探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。 三、重点难点：

重点：对英国君主立宪的确立及特点的分析、理解与掌握

难点：政治制度的建立及特点的理解。

一、 教学过程

1新课导入（课件1、2）

由两幅图片导入，同学们，带着这些疑问，我们今天学习第7课——英国君主立宪制的建立。 2、新课讲述

一、英国资产阶级革命 (课件6、7、8)

首先请同学们花两分钟时间看下课文第一目——光荣革命，并思考资产阶级革命爆发的过程。 （1）过程（板书）

1640开始 1649成立共和国1660 复辟 1688光荣革命(含义 )

1640年查理一世为筹钱军饷召开国会，但资产阶级和新贵族不仅反对征税，而且还抨击国王暴政。

1649年查理一世解散了国会，这让人们很愤怒，爆发了暴动，随后查理一世被推上了断头台，之后在又建立了共和国，标志着英国革命达到了最高潮。但是克伦威尔上台后，又继续实行专制统治，革命的民主改革终止了，在克伦威尔死后，政局又回到了一片动荡之中。 1660年封建势力并不失败，就在这个时候，查理一世的儿子查理二世复辟了，但是复辟后的查理二世和他的弟弟詹姆斯二世实行反攻倒算，试图恢复旧的统治，这下资产阶级就不答应了。

1688年，资产阶级和新贵族再一次爆发革命，邀请詹姆斯二世的女儿玛丽和女婿威廉共同执政。由于这是一次没有流血的政变，我们称之为“光荣革命”。

通过我们刚才的分析，我们可以知道民主与专制的斗争是一个非常复杂和曲折的过程，光荣革命的爆发标志着英国资产阶级革命的完成，因为它实行了资产阶级夺权国家政权的愿望。 二、英国君主立宪制的建立(课件9----13)

1权利法案（1）时间：1689年（2）内容：学思之窗（限定了国王哪些权利，概括内容并分析其作用）限定权利：立法权，财政权。核心内容：议会已法律的形式限制国王权利，保证议会的权利。权利法案》的部分内容 议会议员之选举应是自由的。

议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。

为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会

（3）作用： 议会权力日益超过国王权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，英国君主立宪制得到确立。

小结：1689年英国《权利法案》的颁布标志着君主立宪制在英国的确立。革命之前君权大于议会的权利，革命后议会的权利大于君权，所以《权利法案》的核心是法权大于君权，也表明英国逐渐由人治走向法治，是近代社会发展的趋势。 三、责任制内阁的形成 1、内阁的出现

光荣革命后，出现由国王主持的内阁会议。18世纪初，内阁不是法定的组织，1721年英国责任制内阁逐渐形成，沃尔波尔成为英国的第一位首相。 2、内阁的组成：

内阁首脑是首相，内阁成员是各部大臣。 3、运行机制

①内阁成员集体负责，在大政方针上保持一致，与首相共进退 ②内阁名义上对国王负责，其实对议会负责。 【设问】首相是如何当选的？有哪些权力？