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麓山国际实验学校2018—2019—1初三第一次限时训练

化学试卷

班级： 姓名： 学号：

一、选择题（每题3分，每题只有一个正确答案，共45分）

1.下列过程中发生化学变化的是 （ ） A.拧干衣服 B.写粉笔字 C.食物腐败 A.利用化学生产化肥和农药，可以增加粮食的产量 B.利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康 C.塑料、合金纤维、合成橡胶的使用，对人类“百利而无一害” D.开发利用氢能源，可减少化石燃料的使用，减缓空气的污染

3.“5?13”河北沧州市氯气泄漏事故发生后，小红从网上查到：“氯气是一种黄绿色、密度比空气大的气体，能溶于水。”这描述的是氯气的 （ ） A.物理变化 B.物理性质

C.化学变化 D.化学性质

4.实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即 （ ） A.用水浇灭 B.用湿抹布扑灭 C.用干抹布扑灭 D.用嘴吹灭

5.下列实验基本操作正确的是 （ ）

A.添加酒

精

B.检查装置气

C.闻气体气味 D.取固体药品

6.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的 （ ） A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论

7.下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是 （ ） A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水鉴别

C.用带火星的木条鉴别 D.用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味 8.下列有关实验现象的描述，正确的是 （ ） A.木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体 B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D.红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

9.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集：（ ） ①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法 A.①或② B.①或③ C.②或③

D.粉碎废纸

2.化学与生产、生活关系密切，以下说法你认为不正确的是 （ ）

密性

D.①②③均可

10.小明同学用如图所示的方法做物质在氧气中燃烧的实验，你认为其中不合理的是（ ）

A. B. C. D.

11.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ） A.氧气、二氧化碳、空气 B.二氧化碳、氧气、空气 C.空气、氧气、二氧化碳 D.二氧化碳、空气、氧气

12.下列变化中，不属于缓慢氧化的一项是 （ ） A.呼吸作用 B.钢铁生锈 C.食物腐败 D.酒精燃烧

13.吸烟让自己受到伤害的同时，也造成周围的人“被动吸烟”。对其原因解释合理的是（ ） A.分子在不断运动

B.分子的质量很小

C.分子间有间隔 D.分子由原子构成 14.实验室制取氧气的过程，大致分为以下几个主要操作：

①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水中取出。正确的操作顺序是 （ ）

A.③④①⑤②⑥ B.③④①⑤⑥② C.④①③⑤②⑥ D.④①③⑤⑥② 15.下列关于催化剂的说法正确的是 （ ） A.催化剂不能改变生成物的质量

B.催化剂只能加快化学反应速率，其本身的化学性质不变 C.二氧化锰可作任何反应的催化剂 D.没有催化剂就不能进行化学反应

二、填空题（每空2分，文字表达式每个3分，共19分） 16. 用化学符号填空。

氢元素 四氧化三铁 二氧化锰 17. 化学实验安全非常重要。试写出下列不规范的操作可能会酿成的不良后果：

（1）加热试管中的液体时试管口对准有人的方向： ； （2）直接将块状大理石竖直从试管口装入： 。 18.空气是一种宝贵的资源。

（1）洁净的空气属于_________（填“混合物”或“纯净物”）；

（2）据报道，今年1~4月某市空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%，下列行为不会增加空气中PM2.5的是_________。

A.燃煤火力发电 B.露天焚烧垃圾 C.使用太阳能路灯

19.烟花爆竹中含有一种成分硫。硫燃烧时会产生一种刺鼻的气体。

（1）请写出硫燃烧的文字表达式： ；

（2）硫燃烧的反应属于 反应（填基本反应类型）。 三、简答题（每空2分，文字表达式每个3分，共15分）

20.（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红水，一段时间后，A中的现象是 ，说明 。

（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，中液体倒转摇匀，重复2次。平放桌面并静置一段时间后，此时的凹液面最刻度线（填“高于”、“低于”或“相切”），说明 。

21.将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答： ⑴写出物质名称或符号均可 A ； B ；

⑵写出E在B中燃烧的反应的文字表达式： 。

四、实验探究题（22题（1）题为1分，其余每空2分，文字表达式每个3分，共21分） 22.现提供下列仪器装置：

（1）指出装置图中指定仪器名称：① 。

（2）如果选择A装置作为发生装置制氧气，则该反应的文字表达式是：

。

（3）某同学在关闭装置B中的弹簧夹后，向长颈漏斗中加入水时发现：当水浸没长颈漏斗下端后，长颈漏斗中的水就下不去了（如图F）。这种现象说明该装置气密性 （填“良好”或“不好”）。 （4）用C装置收集氧气时，判断氧气已经收满的方法是 。

（5）有同学认为选择装置B作气体的发生装置时，反应结束后锥形瓶内还有大量的氧气没有能够收集，造成浪费。请你设计一个方案导出锥形瓶中的氧气。你的操作方法是 。

23.在学习了空气中氧气含量测定后，李老师给同学们布置了一道作业题：根据已有知识再设计几套测定空气中氧气含量的装置。以下是同学们设计的装置中的三套。

将A低处 墨