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2016年下半年福建省中学《综合素质》：我国主要教育法律

法规解读（一）模拟试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是。 A：说理教育 B：榜样示范 C：陶冶教育

D：指导自我教育

2、学生认识到诚信是最可贵的，不必教师监考，自己也能自觉遵守考场纪律，此时学生的态度和品德进入到哪一阶段____ A：解冻 B：依从 C：认同 D：内化

3、先行组织者教学策略是给学习者提供__ A．图表 B．新知识 C．认知框架 D．以上都对

4、一般而言，过度学习的程度达____时记忆效果较好。 A：30％ B：40％ C：5O％ D：80％

5、在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的__。 A．道德形象 B．人格形象 C．财富形象 D．文化形象

6、联合国的标志是（） A.A B.B C.C D.D

7、源于奥苏贝尔的有意义学习理论的教学策略是（）。 A．先行组织者的教学策略 B．认知发展的教学策略 C．自我管理的教学策略 D．概念形成的教学策略

8、难易不同的两种学习之间的相互影响是（） A：垂直迁移 B：顺向迁移 C：水平迁移 D：逆向迁移 9、”授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视__。

A．知识的传授 B．发展学生的能力

C．培养学生积极的心理品质 D．培养学生良好的思想品德 10、若“所有灵长类动物大脑可能都具有额叶皮质”为真，则以下哪项一定为真? A：并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是不必然的 B：所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质，这是必然的 C：所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质

D：并非所有灵长类动物大脑都具有额叶皮质。这是可能的 11、下列选项中，不属于古代四大发明的是。 A：指南针 B：造纸术 C：火药 D：陶瓷 12、通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是。 A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略

D：资源管理策略 13、由具有较高的概括水平的上位学习向具有较低概括水平的下位学习之间发生的迁移称为（） A：顺向迁移 B：逆向迁移 C：水平迁移 D：垂直迁移

14、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是。 A：有意义接受学习 B：有意义发现学习 C：发现学习 D：探究学习 E：重视个别差异

15、教学技能测评的构成因素有（） A：教学技能评定 B：教学技能测验 C：教学技能考核 D：教学技能评价

E：教学技能测量

16、在技能的形成过程中，出现进步的暂时停顿的现象，这叫做__ A．高原现象 B．倒退现象 C．抑制现象 D．顶峰现象

17、心理现象的产生方式是。 A：精神活动 B：反射活动 C：意识活动 D：技能活动

18、现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的“指导运动”。__ A．17世纪末 B．18世纪中叶 C．19世纪早期 D．20世纪初期

19、学生学习的根本特点是__。 A．接受性 B．间接性 C．方向性 D．连续性 20、学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是。

A：学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象

B：心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C：学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D：心理辅导等同于心理咨询和心理治疗 21、上好课的先决条件是 A：了解学生

B：和谐的师生关系 C：先进的教学设备 D：备好课

22、广义的教育制度是指。 A：学校教育制度 B：高等教育制度 C：社会教育制度 D：国民教育制度 E：重视个别差异 23、被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习毫无进步。对此实验最恰当的解释是__。 A．没有即时给予奖励

B．练习单调、过多，导致疲劳 C．被试者不知道自己练习的结果 D．主试者未对被试者进行学习评价