内容发布更新时间 : 2025/1/5 7:28:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

中等职业学校建筑工程施工专业教学标准（试行）

一、专业名称（专业代码）

建筑工程施工（ 040100）

二、入学要求

初中毕业或具有同等学力

三、基本学制

3年

四、培养目标

本专业坚持立德树人，面向建筑施工、建设监理和建设工程咨询行业企业，培养从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、职业范围

序号 对应职业（岗位） 施工员、安全员、资料员、制图员、工程测量员、测量放线工、钢筋工、砌筑工等 质检员、材料员、材料试验员等 监理员、安全员、资料员、工程测量员 职业资格证书举例 施工员、安全员、资料员、制图员、工程测量员、测量放线工、钢筋工、砌筑工等 质检员、材料员、材料试验员等 监理员、安全员、资料员、工程测量员 专业（技能）方向 1 施工工艺与安全管理 2 3 工程质量与材料检测 工程监理 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得l或2个证书。

六、人才规格

本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养

1．具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2．具有安全至上的意识，能坚持安全生产，配合落实安全生产的岗位职责。

3．具有保护环境、珍惜资源、厉行节能的意识，能在建筑工程施工项目现场自觉执行文明绿色施工的岗位职责。

4．具有质量第一的意识，以及严谨细致、一丝不苟的工作态度，能严格遵守行业的施工工艺操作规程。

5．具有终生学习的理念，关心行业发展，能及时学习新知识、掌握新技能，初步具有自我学习、自我发展和探究解决问题的能力。

6．具有与时俱进、勇于开拓创新的意识，初步具有立业创业的能力。 （二）专业知识和技能

1．会应用计算机辅助技术进行文档处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，

能用计算机解决学习、工作和生活中的常见问题。

2．能应用工程力学常识分析、解决建筑工程中的简单力学问题。

3．能运用常用建筑构造、结构构造和装饰构造知识，依据相关制图标准，熟练识读多层民用建筑的建筑施工图、结构施工图、装饰施工图和标准图集，能应用计算机辅助技术绘制施工图，会整理、输出绘图文件。

4．会应用常用建筑与装饰材料及其制品的种类、规格、性能和质量标准等知识，履行建筑材料进场验收和保管职责。

5．会应用土方工程、基础工程、主体结构工程、装饰工程等施工工艺与操作方法、质量标准、施工机具使用要求，协助执行施工方案，检查管控现场施工操作，协助验收分部（分项）工程施工质量；能识别常见施工质量缺陷，初步具有预防施工质量通病、执行过程监控和整改技术措施的能力。

6．能独立操作建筑测量仪器，合作进行高程测定与引测、建筑物轴线定位、标高测设与控制，初步具备建（构）筑物变形观测和地下管线及周边建筑的监测与保护能力。

7．会计算建筑工程主要分部（分项）工程量、工程直接费用和建筑工程施工费用，初步具有运用预算定额计价软件计算工程费用的能力。

8．会协助编写施工日志、施工记录等相关施工资料，能参与汇总、整理和归档、移交施工阶段的相关资料，能协助编制建筑工程竣工图。

专业（技能）方向——施工工艺与安全管理

1．会手工或应用计算机辅助技术操作钢筋混凝土常用构件的钢筋翻样，会操作钢筋混凝土构件常用配筋的加工与绑扎，具备执行钢筋分项工程施工安全技术交底的能力。

2．初步具备协助现场组织混凝土施工、执行混凝土施工安全技术交底的能力。 3．会独立砌筑常用砌体或操作一般抹灰，具备执行施工安全技术交底的能力。

4．能执行安全专项施工方案，能提出预防性安全技术措施，能协助组织实施安全教育，能参与实施现场安全检查和环境监督管理。

5．能判断劳动防护用品的符合性；能识别施工现场危险源，并会协助处置违章作业和安全隐患；能参与安全事故的救援处理和一般安全事故的调查。

6．能完成施工现场各类安全记录，协助编制、收集、汇总、整理、移交施工现场安全生产相关资料。

专业（技能）方向——工程质量与材料检测

1．能按照常用材料进场验收的程序、内容和方法执行进场验收，会判断进场材料的符合性，会现场保管常用建筑材料及其制品。

2．会核查计量器具的符合性，会检测常用建筑材料及节能材料的技术性能，能执行见证取样复验项目的取样和送检，会判别常用材料的质量。

3．能依据检测技术标准和施工质量验收规范，协助制订主体结构检测方案；能独立使用常用现场检测设备对规范强制性条文规定执行现场检测；能判断施工试验结果。

4．会确定施工质量控制点，执行工序质量控制措施；会检查工序质量，执行关键、特殊工序

的旁站检查；能协助管理安全文明施工；会执行检验批和分项工程的质量验收和评定，能协助完成分部工程和单位工程的质量验收和评定；能识别常见质量缺陷并能正确处理，能参与质量事故的调查。

5．能独立执行质量检查记录，协助编制、收集、汇总、整理、移交质量管理资料。 专业（技能）方向——工程监理

1．能在建筑工程施工阶段协助执行现场作业的日常检查，协助执行沟通、协调与改进工作；能参与安全事故的救援处理和一般安全事故的调查。

2．能协助执行工程质量检测、验收与复验工作；能协助执行建筑物的测定、测设和变形观测等复验工作。

3．能按照常用材料与设备进场申报验收的程序、内容和方法协助执行进场验收，并能独立执行常用材料的见证取样与送检；能执行旁站工作职责，记录施工监理日志或安全施工监理日志。

4．能获取、复核工程计量数据，会正确签署原始凭证；能协助收集监理月报和评估报告的编制数据，能协助核对竣工结算工程量，参与执行竣工验收。

5．会建立监理资料归档案卷，能协助整理会议记录，提供监理月报和工作总结报告的有关数据；能协助收集、汇总、整理工程竣工监理工作归档资料；能熟练应用计算机辅助管理软件。

七、主要接续专业

高职：建筑工程技术、基础工程技术 本科：土木工程

八、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课 序号 1 2 3 4 5 6 课程名称 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 语文 数学 主要教学内容和要求 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 参考学时 32 32 32 32 160 128