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幼儿园语言教育活动及设计19秋在线作业1【东北师范大学】1 试卷总分:100 得分:100
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.言语表达形式主要是对话言语的儿童处于（）阶段。 [A.]呀呀语 [B.]简单句 [C.]单词句 [D.]复合句
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B
2.以对话形式进行的言语交往活动是（）。 [A.]讨论
[B.]文学作品欣赏 [C.]讲述 [D.]谈话
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:D
3.正式阅读活动的第一个阶段是（）。 [A.]阅读前准备活动 [B.]儿童自由阅读 [C.]师生共同阅读 [D.]归纳阅读内容
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B
4.以一定的语言内容、语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（）。 [A.]独白 [B.]讨论 [C.]谈话 [D.]表述
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:D
5.儿童用一个单词来表达一个比该词意义更为丰富的意思是（）。 [A.]呀呀语 [B.]单词句 [C.]反射性发声 [D.]复合句
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B
6.以丰富儿童的词汇和正确运用词汇为目的活动是（）。 [A.]语音练习游戏 [B.]词汇练习游戏 [C.]句子练习游戏 [D.]语法练习游戏
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]
参考选择:B
7.在教师的指导下，儿童学习文学作品，以提高口语表现力的方法是幼儿园语言教育的（）。 [A.]示范模仿法
[B.]视、听、讲、做结合法 [C.]游戏法 [D.]表演法
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:D
8.前语言阶段是指儿童从（）。 [A.]出生到1岁左右 [B.]从1岁到2岁左右 [C.]从2岁到3岁左右 [D.]从3岁到4岁左右
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:A
9.能独立仿编或创编故事、诗歌和散文的完整内容或部分内容是（）的语音教育目标。 [A.]小班 [B.]中班 [C.]大班 [D.]学前班
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:C
10.内部语言的形成时期是在儿童（）。 [A.]3岁 [B.]4岁 [C.]7岁 [D.]8岁
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:B
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分) 1.早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。 [A.]学习认字
[B.]产生阅读的兴趣 [C.]养成良好的阅读习惯 [D.]掌握早期阅读的有关技能 E.学习写字的技能
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:BCD
2.幼儿园语言教育的总目标是（）。 [A.]学会识字和写字 [B.]喜欢与人谈话、交流
[C.]注意倾听并能理解对方的话 [D.]能清楚地说出自己想说的事 E.喜欢听故事、看图书
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:BCDE
3.在其他教育活动中进行语言教育要注意的问题是（）。
[A.]通过计划——操作——会议的活动程序为儿童提供交流的机会 [B.]要避免语言教育“喧宾夺主”，影响其他教育目标的实现 [C.]多鼓励儿童的交流与合作 [D.]为儿童提供规范的言语示范 E.鼓励儿童积极表达
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCDE
4.正确的阅读技能包括（）。 [A.]理解的技能 [B.]概括的技能 [C.]识字的技能 [D.]预期的技能 E.创编的技能
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABD
5.儿童学习语言的特点是（）。
[A.]语言学习是儿童主动建构的过程 [B.]语言学习是个个性化的过程 [C.]语言学习是个大众化的过程 [D.]语言学习是一个综合化的过程
E.语言学习是一个循序渐进、逐步积累的过程 [仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABDE
6.幼儿园语言教育活动的任务是（）。 [A.]探讨幼儿园开展语言教育活动的意义 [B.]研究学前儿童语言发生发展的现象及规律 [C.]研究幼儿园语言教育活动的目标 [D.]研究幼儿园语言教育活动的内容 E.研究幼儿园语言教育活动的方法
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCDE
7.幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。 [A.]所确立的目标要正确 [B.]所确立的目标要重点突出 [C.]所确立的目标要全面 [D.]所确立的目标要详细 E.所确立的目标要简单
[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答] 参考选择:ABCD
8.幼儿园文学作品学习活动的特点是（）。 [A.]幼儿园文学作品活动是一个系列活动