内容发布更新时间 : 2024/5/10 0:23:58星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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一年级下册写字科教学设计

课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第一讲 以横画为主笔的字 课时 1 1、掌握以横画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的汉字。 掌握以横画为主笔的字的写法。 掌握以横画为主笔的字的写法。 田字格 教学过程 一、导入： 增删修改 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“以横画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示： 横在上面要伸展，左低右高略上斜，下面的“白”百 万 言 字字形要小，左竖短右竖长。 横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求正字要稳。 点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下面的横画要收缩，横横之间要写均。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 横在中间做主笔，左低右高横略弯，两点写在中线上，字形瘦长才好看 第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其他笔画要收缩。 首撇为平撇，横作主笔要伸展，下面的“口”要小。 舟 去 舌 亚 正 下横伸展作主笔，托住上面的笔画，相对点紧靠竖画。 下横伸展作主笔，托住上面的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长短变化。 5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三、小结：本节课的主要内容 教学反思

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一年级下册写字科教学设计

课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第二讲 以竖画为主笔的字 课时 1 1、掌握以竖画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的汉字。 掌握以竖画为主笔的字的写法 掌握以竖画为主笔的字的写法 田字格 教学过程 一、导入： 增删修改 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“以竖画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示： 竖作主笔要伸展，“口”要略扁 中 干 上横短下横长，竖作主笔向下伸展。 垂露竖向下伸展，点写在竖中间偏上的位置。 卜 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 竖撇略短，中间为短竖，最后一笔长竖要伸展。 第一笔为平撇，长横略缩，竖撇略短，最后一笔竖要伸展。 相对点左小右大，两横上短下长，竖撇收缩，最后一笔竖向下伸展。 第一笔平撇，第二笔竖撇要收缩，第三笔为短横，最后一笔竖向下伸展。 第一笔为竖撇，略缩，第二笔为短竖，第三笔为短横，最后一笔横折中的竖向下伸展 川 升 并 斤 片 5、指名认读。 6、指名说笔顺，书空。 7、带领学生分析书写要领。 8、演示书写过程。 9、学生练习书写，教师行间巡视。 三 小结：本节课的主要内容 教学反思

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一年级下册写字科教学设计

课题 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 第三讲 以撇画、捺画为主笔的字 课时 1 1、掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。 2、正确、规范地书写含有以撇画、捺画为主笔的汉字。 掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。 掌握以撇画、捺画为主笔的字的写法。 田字格 教学过程 一、导入： 增删修改 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“以撇画、捺画为主笔的字”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“以撇画、捺画为主笔的字”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 图示： 头小，尾巴大。横折往里斜，撇作主笔要伸展。 尸 横短撇长，短竖靠着撇，里面的“土”要小。 撇捺作主笔，但撇短捺长，字形扁。 在 入