语法讲义读书笔记 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/18 8:21:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《语法讲义》读书笔记

第一章 语法单位

【主要内容】 一、语素

1、语素的定义。

语法系统里的基本符号是语素。语素可以定义为:最小的有意义的语言成分。汉语的语素绝大部分都是单音节的。象“琵琶、葡萄、蜈蚣、马达、沙发、罗嗦、萨其马、乌鲁木齐”等多音节的语素是很少的。

2、自由语素与粘着语素

能单独成句的语素叫做自由语素,不能单独成句的语素叫做粘着语素。 3、定位语素与不定位语素

位置固定的语素叫做定位语素,位置不固定的语素叫不定位语素。前置定位语素永远不在句子末尾出现,后置定位语素永远不在句子的开头出现。前置定位语素后头不能有停顿,后置定位语素前头不能有停顿。自由语素都是不定位语素,粘着语素有的是定位语素,有的是不定位语素。

4、汉字与语素的关系

汉字和语素并不是一一对应的,有的时候,一个汉字代表几个不同的语素,例如:

(音)乐≠(快)乐 (开)会≠(不)会 盘(子)≠盘(货)

有的时候,同一个语素用不同的汉字来代表。例如:

吧=罢 算=祘 脉=脉

此外,有的汉字本身没有意义,不代表任何语素,例如“葡、萄、馄饨、蜈、

蚣”。有的汉字本身虽有意义,但是在多音节单纯词里,它们只代表没有意义的音节,不代表语素,例如“马达”里的“马”和“达”,“沙发”里的“沙”和“发”。 二、词

1、语素是最基本的语法单位。比语素高一级的单位是词。所有的词都可以看成是由语素组成的。

2、由一个语素形成的词叫单纯词,由两个或更多的语素形成的词叫合成词。 3、能够单独成词的语素成为成词语素,不能单独成词的语素称为不成词语素。 三、词组

1、语素和语素组合成词(合成词),词和词组合成词组,最简单的词组是由两个词组成的,词组可以独立成句,也可以是句子的一部分。

2、根据词组内部组成成分之间的语法关系,可以吧词组分成以下几种类型:偏正结构、述宾结构、述补结构、主谓结构、联合结构、连谓结构。

3、层次分析法与中心词分析法。 4、词的结构类与功能类。 四、句子

1、句子是前后都有停顿并且带着一定的句调对完整的意义的语言形式。如果一个语言形式的前头或后头没有停顿,那就不是一个句子。

2、从结构上看,句子可以分成主谓句和非主谓句两类。主谓句是由主谓结构形成的句子,非主谓句是由主谓结构以外的构或是单个的词形成的句子。

3、从功能上看,句子可以分成陈述句、疑问句、祈使句、称呼句、感叹句五类。

【主要问题】

1、朱德熙先生依据能否单独成句,将语素分为自由语素与粘着语素。但语素最基本的功能是构词,而不是构成短语或句子,语素可以跨越自身的构词功能,而直接成为短语或句子的组成成分吗?

2、朱德熙先生还提出了定位语素与不定位语素的概念:“有些语素和别的语素结合时,位置是不固定的,有时在前,又是在后,位置固定的语素交定位语

素,位置不固定的语素叫不定位语素。”同样,因为语素和语素只能组成合成词,或者是一个语素直接成词(成词语素)。但语素和语素决不能组合成词以上的语法单位,但《语法讲义》对此的表述比较模糊,只是提到语素和语素结合时,但并未说组合成什么。当然按我们一般理解语素和语素只能组合成词,可从所举之例来看问题并不那么简单,这又怎么理解?例如“吗”、“呢”,作者认为是后置定位语素,但“吗”、“呢”和别的语素结合时,这个组合体已经超越了词的范围,是否可以认为“吗”、“呢”是以词的身份进入句子的,而并非语素?

3、一个语素经常会有两个或两个以上的义项,那么着几个义项就有可能分属不同的功能类别。例如“老”“子”“化”等,在不同的条件下,它们既可看做是定位语素,又可看做不定位语素。“理化”、“化工”中的“化”是定位语素,这种现象怎么解释?

4、作者认为“最”只能前置,不能后置(没有“Ⅹ最”的格式),但“世界之最”、“中华之最”中的“最”却只能看做是一个后置成分。

5、朱德熙先生在讲句子的功能分类,对疑问句的说明是:“疑问句的作用在于提问,它本身无所肯定,也无所否定,所以没有真假的问题。”但众所周知,疑问句是根据句子的语气划分出来的,只要带疑问语气的句子都属疑问句。因此,反问句也是疑问句,然而反问显然是有所肯定或否定的。

6、朱德熙先生对祈使句的说明是:“祈使句的作用是要求听话的人做某事。”但“不要说话了!”之类也是祈使句,但表示不要做某事。

7、“啤酒”、“苹果”、“莎翁”、“贝帅”、“费城”、“加州”等,它们只能进行单向替换,并且前一音节都是音译字,都是指外语中相应的人名、地名,后一音节都是汉语成分,怎么确定这类词语的语素情况?

8、实词、虚词的划分是否有意义?代词和副词到底是实词还是虚词?

【补充】(吕叔湘《汉语语法问题分析》)

语素有三方面的问题:大小问题、异同问题以及与汉字的对应问题。 1、语素的大小问题。

有很多双音节词,里边是两个语素还是一个语素可以讨论,例如“含胡”(比较含混、胡涂),“什么”(比较这么、那么、怎么),这是语素大小问题,即