内容发布更新时间 : 2024/5/17 20:33:37星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《语言学概论》习题答案 选择题

第一章总论

□ 言语是 ×. 言论与语言×. 音义结合的符号系统 √. 说话和所说的话 □ 语言是一种 ×. 形式和内容相统一的视觉符号 √. 音义结合的听觉符号系统 ×. 用来交际的触觉符号系统 □ 抽象思维的一般特性是 ×. 概括性、民族性×. 概念、判断、推理 ×. 固定、再现、改造√. 概括性、社会性 □ 语言是思维的工具指的是 ×. 一切思维必须由语言完成

√. 主要指抽象思维和直观动作思维、形象思维的高级阶段离不开语言 ×. 指直观动作思维和表象思维离不开语言 □ 思维的三种类型是

√. 直观动作思维、表象思维、抽象思维 ×. 概念、判断、推理 ×. 固定、再现、改造 □ 语言符号的任意性是 ×. 语言符号的创造和使用总是任意的

2 ×. 我们可以任意理解语言的符号 √. 语言符号音义之间没有本质的联系 □ 语言符号的线条性 ×. 语言符号的排列没有阶级性，象一根线条排列在一起 ×. 语言符号一个跟一个依次出现，随时间推移不分层次逐渐延伸 √. 语言符号在时间的线条上逐个出现，同时不排除层次性 □ \他肯定不会来了！\这句话强调了说者的 ×. 说话行为√. 施事行为 ×. 取效行为×. 言语行为

□ 汉语声调从中古到现代的\平分阴阳，入派三声\的规律是 √. 个别语言的发展规律×. 一般语言的发展规律 ×. 汉民族各种方言的发展规律

□ 一个民族内部共同使用的语言称为 √. 民族共同语×. 民族交际语

×. 国际交际语

□ 克里奥尔语是语言的 √. 混合×. 融合 ×. 分化×. 整化

□ 语言融合的\底层\现象是 ×. 语言装置的最下面一层，即语音部分 √. 被融合的语言的某些遗留下来的因素 ×. 被压迫的阶层

第二章语音

□ 声调决定于 √. 音高×. 音强 ×. 音长×. 音质

□ [p、t?、b、k]在发音方法上的共同特点是 ×. 清音×. 不送气 √. 塞音×. 擦音 □ 舌尖后浊擦音是 ×. [x] ×. [b] √. [?] ×. [z]

□ [tA]（大）是 √. 开音节×. 闭音节 ×. 元音首音节√. 辅音首音节 □ [???]（血）中的[?]是 ×. 起音√. 领音 ×. 收音

□ [kai51]（盖）中的[i]是 ×. 起音×. 领音 √. 收音×. 辅音

□ 普通话[?in55k?u214]（辛苦）快读是[?i? 55k?u214]这种现象是 ×. 顺同化√. 逆同化 ×. 顺异化×. 逆异化 ×. 弱化×. 脱落

□ 普通话[f?n214pi214]快读是[f?m35pi214]这种现象是 ×. 顺同化√. 逆同化 ×. 顺异化√. 逆异化 课后答案网

阳光大学生网 www.sundxs.com 4 ×. 弱化×. 脱落

□ 普通话[tou51fu214]（豆腐）快读是[tou51f]这种现象是 ×. 同化×. 异化 ×. 弱化√. 脱落 ×. 增音

第三章语义

□ ________是指语言单位的意义在一定的语境的作用下，内部变得具体、丰富或增加一些附加意义。 √. 具体义×. 反义 ×. 虚化义×. 转义

□ 下列各组语义场中属于分类义场的是 ×. 正、负×. 师傅、徒弟 √. 交响乐、×. 摇滚乐、民乐边疆、边境 □ 义素这个概念是 ×. 自然的语义单位√. 理论上分析出来的语义区别特征 ×. 相当于语音的音素×. 相当于词汇的语素 □ 汉语\闻\在古汉语中是用耳\听\的意思，在现代汉语中是用鼻子\闻\的意思，这种词义演变是 ×. 扩大×. 缩小 √. 转移×. 比喻 第四章词汇 □ \白纸\是 ×. 词根×. 语素 ×. 词√. 词组

□ \绿化、超导电性\属于 ×. 单纯词×. 复合词 5

√. 派生词×. 缩略成词 □ \民\、\辉\、\原\是 √. 词根×. 词缀 ×. 词尾×. 词干 □ \黑格尔\是 ×. 一个词根和一个后缀组成的词×. 两个词根组成的词 ×. 三个词根组成的词√. 一个三音节的词 □ 区分词和语素要看 √. 是否能独立运用×. 是不是最小的音义结合单位 ×. 有没有意义×. 能不能用扩展法 □ \人民、机械、学校\用的构词法是 ×. 转化法×. 缩略法 √. 复合法×. 派生法

□ \公式、攻势、宫室\是 ×. 同形词√. 同音词 ×. 同义词×. 同根词

□ \沙发、镭射、卡拉ＯＫ\属于 ×. 新造词×. 古语词 ×. 行业词√. 外来词

□ \大众化\和\四化\所用的构词法是

×. 语音造词×. 语义造词 √. 语法造词×. 旧词新用 □ \积极性、年轻化\属于 ×. 单纯词×. 复合词 √. 派生词×. 缩略词

第五章语法

□ 在一种语言中能够自由运用的最小的语法单位是 ×. 语素√. 词 ×. 短语×. 句子

□ 按照形态结构的特点，可以把语言分为 ×. 汉藏语、印欧语、闪含语 ×. 综合语、分析语、综合分析语

√. 孤立语、屈折语、粘着语、多式综合语

□ \的比较级变为\，最高级变为\，采用的语法手段是 ×. 内部屈折×. 黏着 √. 异根×. 重叠

□ 下列句子中没有歧义的是 ×. 我想起来了√. 他连我都不相信 ×. 新学生宿舍已经修好了×. 热爱人民的周总理离开我们了 □ 下面短语中与其它几个结构类型不同的是 ×. 获得丰收×. 觉得好累 √. 笑得好看×. 取得成绩

□ 下面句子中属于主谓语句的是 √. 他儿子很能干×. 身体健康 、×. 鲁迅绍兴人×. 我骑车去买菜

第六章文字

□ 以下文字属于自源文字的是 ×. 日文×. 朝鲜文 ×. 阿拉伯文字√. 苏美尔文字

□ 日文的片假名以________为基础 √. 汉字×. 英文 ×. 腓尼基字母×. 楔形文字

□ 楔形文字是由________发明的 ×. 阿拉伯人×. 汉人 √. 苏美尔人×. 埃及人

填空题

第一章总论

□ 人类对语言的研究大体上可分为语文学阶段、历史比较语言学阶段、结构主义语言学阶段、形式语言学阶段、交叉语言学阶段。

□ 语文学的三个源头在古印度、古希腊罗马、古中国。中国语言文学的特点是围绕字的形、音、义。

□ 历史比较语言学的先驱人物是威廉·琼斯；草创者是施列格尔；奠基人物是拉斯克、葆朴、格里木、沃 斯拖可夫。

□ 历史比较语言学不但宣告语言学的真正独立、而且为普通语言学的研究奠定了基础。

□ 普通语言学的奠基人物是索绪尔和洪堡特。《普通语言学教程》在语言学发展史上起到了划时代的作用。

□ 结构主义语言学派可以分为三派。它们是布拉格学派、哥本哈根学派、美国学派。

□ 形式语言学的主要代表人物是乔姆斯基，他认为对语言进行描写和分析的目的在于研究人的语言生成能

力。他的目标是建立一个能产生所有句子的语法系统。 □ 新时期语言学的最大特点是交叉性、边缘性。 □ 从语言的社会功能上看，语言是人类独有的最重要的交际工具和思维工具；从语言的内部结构上看，语

言是一套音义结合的符号系统。

□ 文字是建立在语言基础上的最重要的辅助交际工具；旗语之类是建立在语言和文字基础上的特殊领域的 辅助交际工具。

□ 思维的类型可分为直观动作思维、表象思维、抽象思维，抽象思维的三种形式是概念、判断、推理。

□ 符号的种类有视觉符号、听觉符号、触觉符号、嗅觉符号。语言是音义结合的