内容发布更新时间 : 2024/7/5 5:22:46星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人体内废物排入环境（学案）

一、知识背景：

能够生长是生物区别于非生物的重要特征之一。关于生长，有这样一段描述：

生物体在生长过程中，必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和

没有利用完的物质排出体外。

我们怎么理解这段话呢？要理解这段话恐怕要仔细琢磨这段话中的一些关键词。例如：

1、文中的“生物体”包括哪些类型的生物？ 细菌 病毒 藻类 发芽了！ 又长高了！

生物的 主要类群 植物 蕨类 种子 动物 无脊椎动物 脊椎动物

软体 节肢 鱼类 两栖 鸟类 哺乳

2、生物体“生长”的实质是什么？试从细胞层面来解释生物的生长现象。

多细胞的生物体由小长大，一方面是由于细胞 使细胞数目增多，另一方面是由于．．．

细胞自身的组成物质增加使细胞 增大。

3、生物体的生长必须从外界获得物质和能量，这里的“外界”是一个多大的范围？

这里所说的“外界”是指地球上有生物生存的全部空间——生物圈。包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部。

右图表示地球上的大气圈、水圈、岩石圈。试在图中画圈、再用箭头表示生物圈的范围。

4、生物体的生长必须从外界获得物质和能量，获得怎样的物质和能量？怎么获得？

大气圈 水圈 岩石圈

绿色开花植物吸收水和无机盐的部位 ；吸收二氧化碳的部位 ；水和无机盐在植物体内的运输依靠 。

光合作用的过程：（用公式表达） 人体生长 水 需要的物质 需要的能量 呼吸作用的过程：（用公式表示） 水 无机盐 二氧化碳 太阳能 需要的物质 需要的能量 植物生长 无机盐 蛋白质 糖类