人教版小学六年级语文下册课内阅读(含答案) 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/17 20:12:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

紧张?

①每天早出晚归②烧掉书籍和文件③工友阎振三被捕④母亲和朋友劝父亲离开北京.

3.用横线画出文中的反问句,并改为陈述句. 我常对你说,我是不能轻易离开北京的.

4.这一自然段主要抓住李大钊的(语言)描写,从中体会到(对革命高度负责,把生死置之度外的伟大精神).

九、阅读《十六年前的回忆》22自然段,完成练习:

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话.他脸上的表情非常安定,非常沉着.他的心被一种伟大的力量占据着.这个力量就是他平日对我们讲的—他对于革命事业的信心. 1.写出下列词语的近义词.

安定(平静) 信心( 自信 ) 沉着( 镇静 )

2.请你写出5个表示看的词语:(俯视 )(仰望 )(鸟瞰 )(瞥一眼)( 远眺). 3.为什么父亲脸上的表情是“非常安定,非常沉着”的? 因为父亲对革命事业充满信心

4.“父亲”指(李大钊),“伟大的力量”指(对于革命事业的信心 )

十、阅读《卖火柴的小女孩》最后两个自然段,完成练习:

她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住.一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽.奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里.她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了.

1 .小女孩死的时候为什么嘴上带着微笑?

2 .两个“曾经”指的是(火柴擦然中产生的 幻象.).

3 .第一个“幸福”的意思是(小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的),第二个“幸福”的意思是(小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了.);通过这两个“幸福”,我们可以感受到:

作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满.

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十一、阅读《凡卡》最后两个自然段,完成练习:

1.“希望”是指心里想得到的.这个“希望”真是甜蜜的吗?不是.根据你的理解应该是破灭的希望. 2.明知是一封没有指望的信,作者为什么还用一个美好的梦境做结尾? 课文以凡卡的梦结尾,暗

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示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒. 3.文中的两个省略号表示什么?

表示语意未尽,留给读者深深地思考.(文中最后的省略号给我们留下了想象的空间.) 4 .凡卡为什么连破皮

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袄都没穿,只穿着衬衫,跑到街上?

因为凡卡希望早点把信寄到爷爷手上,爷爷会来把他接走. 5 .“凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信塞了进去”,作者为什么用“宝贵”一词?

十二、阅读《凡卡》第八

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自然段,完成练习:

1 .老板、老板娘是怎样打凡卡的?从文中找出表示他们动作的词: 揪、拖、揍、捞、直戳 2 .为下列词中的“打”选择恰当的解释.

打发(D) 打

酒(C) 挨打(A)

A 殴打 B 举、

提 C 买 D 派 ,命

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