内容发布更新时间 : 2024/6/27 15:26:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

语文四年级上册第一单元导学案

教学思路与内容 学习目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3、边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词语的含义。 4、感受大自然的壮观，受到自然美的熏陶，能把自己的阅读感受与他人交谈。 学习重点：1、体会潮来之时的壮观景象。2、学习作者有顺序、抓特点的观察方法。 预习提纲： 1、学习课文的生字词，把本课词语在书上画出来，抄写一遍。 2、这篇课文主要讲了什么？ 3、 读第1自然段，找出本文的关键词。 4、课文2—5自然段写的是什么？按什么顺序写的？ 《观潮》 巩固练习: 一、我会看拼音写词语。 lǒng zhào dǐng fèi héng guàn ( ) ( ) ( ) huī fù áng shǒu yī jiù ( ) ( ) ( ) 二、在画线字的正确读音后面画“√”。 屹立（yì qǐ） 薄雾 （bó báo） 鼎沸（ fú） 风号浪吼（háo hào）海塘大堤（dī tī）漫天卷地（juàn juǎn） 三．填上恰当的词语。 （ ）的薄雾 （ ）的阳光 （ ）的飞奔 （ ）的涌来 四、读一读，补充词语 山（ ）地（ ） 人（ ）人（ ） （ ）（ ）相接 风平（ ）（ ） 五、读课文第4自然段，完成下面练习。 1、第3句分号前的句子将（）比作（），说明浪潮（）。 2、分号后的句子将（）比作（），说明浪潮（）。 3、这段话是按照（ ）的顺序写的。 A、从近到远 B、从远到近 4、判断，在正确的理解后画“√”。 （1）这段话从视觉、听觉的角度写了大潮的壮观。（ ） （2）第3句分号前后的句子都使用了比喻的修辞方法。（ ） 5、仿照第3句，再写两个比喻句。 犹如 ： 如同 ： 6、请用一句话概括此段文字的主要内容。

教学思《雅鲁藏布大峡谷》 路与内容 学习目标： 1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文。 3、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。 学习重点： 1、了解雅鲁藏布大峡谷的壮丽景观，感受大自然的魅力。 2、学习科学家不懈追求的探索精神。 预习提纲： 1、为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容臵疑的世界第一大峡谷“？作者是用什么方法来说明的？ 2、“咫尺为邻”是什么意思？ 3、文中“世界屋脊”、“植物类型博物馆”、“动物王国”都带有引号，为什么？ 4、课文有几处用到了“从……到……”句式，它有什么作用？ 5、为什么说九个垂直自然带“犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”？ 巩固练习： 1、比一比，再组词。 玛（ ） 涓（ ） 脉（ ） 滔（ ） 卉（ ） 罕（ ） 妈（ ） 鹃（ ） 泳（ ） 稻（ ） 奔（ ） 空（ ） 2、给多音字组词。