内容发布更新时间 : 2024/9/18 15:40:07星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

科技学院

课程设计报告

(2015--2016年度第1学期)

名 称： 过程控制课程设计

题 目： 风量与炉膛压力控制系统设计 院 系： 动力工程系 专 业： 自动化 设计周数： 1周 成员 姓名

日期： 2016年 1 月 14 日

学号 分工 成绩

《过程控制》课程设计

任 务 书

一、 目的与要求

“过程控制课程设计”是“过程控制”课程的一个重要组成部分。通过实际工业过程对象控制方案的选择、控制功能的设置、工程图纸的绘制等基础设计和设计说明的撰写，培养学生基本控制系统工程设计能力、创新意识，完成工程师基本技能训练。

二、 主要内容

1．根据对被控对象进行的分析，确定系统自动控制结构，给出控制系统原理图； 2．根据确定控制设备和测量取样点和调节机构，绘制控制系统工艺流程图（PID图）；

3．根据确定的自动化水平和系统功能，选择控制仪表，完成控制系统SAMA图（包括系统功能图和系统逻辑图）；

4．对所设计的系统进行仿真试验并进行系统整定； 5．编写设计说明书。

三、 进度计划

序号 1 2 设计(实验)内容 下达任务，查找资料 制定控制方案，绘制控制系统SAMA图 3 4 仿真试验、撰写设计说明 答辩 周三、周四 周五 完成时间 周一、周二 周二、周三 备注

四、 设计（实验）成果要求

1． 绘制所设计热工控制系统的的SAMA图；

2． 根据已给对象，用MATABL进行控制系统仿真整定，并打印整定效果曲线； 3． 撰写设计报告

五、 考核方式

提交设计报告及答辩

学生姓名： 指导教师： 年 月 日

一、课程设计的目的与要求

“过程控制课程设计”是“过程控制”课程的一个重要组成部分。通过实际工业过程对象控制方案的选择、控制功能的设置、工程图纸的绘制等基础设计和设计说明的撰写，培养学生基本控制系统工程设计能力、创新意识，完成工程师基本技能训练。 二、设计正文

1．基本任务和要求：

任务：1.保持烟气中的含氧量最佳值。 2.维持炉膛负压一定。

要求：1.了解实现风量与炉膛压力控制的关键技术；

2. 能够进行风量与炉膛压力控制系统的设计、仿真与工程实现(画出SAMA图)。 2．风量与炉膛压力控制系统对象的动态特性： ①送风控制系统的动态特性：

送风量 O2/﹪

1.送风控制系统动态特性分析：

锅炉燃烧控制系统是火力发电机组主要的控制系统之一，而送风调节系统的调节作用是这一系统能顺利工作的前提。送风调节系统的任务是通过调节送风机入口挡板，使烟气中的含氧量保持最佳值，从而保证锅炉燃烧系统配置最佳定燃比，使锅炉达到最高热效率。恰使燃料完全燃烧所需的空气量标为理论空气量，实际上按理论空气量无法达到完全燃烧的目的，一般总要使送风量比理论空气量多一些。

为了使锅炉适应负荷的变化，必须同时改变送风量和燃料量，送风系统的被控对象为炉膛，它是惯性和迟延都比较小的自衡对象。当空气量不变，燃料量增加时，使空气量与燃料量比值下降，烟气中的含氧量降低，当燃料量不变，空气量增加时，烟气中的含氧量增加，控制系统应使送风量与燃料量协调变化，以保证其经济性。