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2017—2018学年第二学期教导处工作计划

一、辅导思想：

根据学部中提出的教育教育处理中的“突破口”，依照本学期学部要求，寻求处理切入点，抓好特征创出亮点；以养成教育为惯例，创出学生文明亮点；以学法辅导为教育惯例，创出学生自主学习才干进步的亮点，以三课活动为切入点，创出高效讲堂教育新形式的亮点，使教育教育处理凸显闪光点。

二、要点作业及方针

深化毕业班讲堂，力求毕业班每节温习课高效，促进尖子生健康生长，力求保证中招各项方针的完结。 2、加强讲堂教育处理，向40分钟要质量，引导讲堂教育执行《初中部讲堂教育效果考评方法》，进步讲堂教育功率。

3、仔细执行惯例处理，进步教研（备课）组活动质量，拓宽活动内容，经过“三课活动”构成学科讲堂教育个性化特征。

4、持续完善执行教师出题准则，进步教师的专业水平，促进青年教师生长。

5、以课外爱好小组活动为切入点，拓宽学生技术，削减学生违纪事情的发作，根绝集体事情呈现。 三、详细措施及其要求

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（一）紧抓毕业班不放手，保证中招不滑坡 发扬备课组团队协作精力，统筹组织各班的教育作业。每位教师要仔细研讨河南中招考试意向及其新课程规范，将课改的理念渗透到学科教育中，研讨中招意向，研讨中招试题趋向及其难度，详尽发掘中考考点，将考点渗透到平常的每一节课中，这样，才干备得准、讲得准、练得准、考得准，做到有的放矢。

2、加强毕业班教育惯例处理，进步讲堂教育效益，执行40分钟，向40分钟要质量，学科组要做到“一致题签、一致要求，一致进展，一致考察”。教导处加大检查力度，不定期走向讲堂了解状况。

3、一直坚持每节课必练，操练题有必要精心选择，重根底，面宽，层次分明，

有梯度。操练时刻灵敏掌握，可组织讲堂中，也可组织自习时刻专练专评。总归，坚持温习进展的前提下，稳扎稳打，走一步踩实一步，不吃夹生饭。

4、学科间不抢占时刻，相互协作，一切学科使命均在自己所操控时刻规模，任何人不得以任何理由抢占公共自习时刻，把公共自习时刻悉数交给学生，用以平衡学科发展需要。

5、要面向全体学生，讲堂上做到精讲精练，课后仔细做好培优补差作业。要科学规划合理组织学生作业，及时组

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织必要的单元、章节的针对性诊断检测，仔细研讨中考方向及近两年考试的变革思路、走向、题型、结构、常识点、常识系统，拟定有用的教育方案。

6、重视教育质量的盯梢、处理等一系列监控点评系统，每一次单元测试或阶段检测完毕，均要进行必要的剖析，针对存在问题，及时采纳补救措施，及时调控学科的教育作业。 （二）持续加强有用质量监控，进步各科教育质量。 本学期，环绕进步学科质量，教导处持续抽测执行《初中部讲堂教育效果考评方法》，详细

深化讲堂，加强讲堂教育的研讨，实在进步讲堂教育功率。

（1）各教研组依照本期三课活动分组组织，展开以“三课合格”为惯例教研活动形式，以进步讲堂功率为意图的教研。三课活动要点是：九年级讲温习课、习题课、试卷讲评课；七八年级重视各种课型的结合，杰出新授课，七八年级教师要在没有课的时分积极主动参与九年级听课活动。三课活动要点杰出评课环节，要加强每一位教师评课进程。 相关文章：

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