内容发布更新时间 : 2024/12/25 15:26:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《可复制的领导力》精华摘录

1、 领导力是可以学会的。

2、 员工的执行力等于领导的领导力。

领导提升了领导力，才可能带来员工在执行层面的高效表现。日本企业中的领导给员工交代工作，一般需要交代五遍很值得借鉴。 ? 第一遍，交代清楚事项 ? 第二遍，要求员工重复

? 第三遍，和员工共同探讨此事项的目的 ? 第四遍，做应急预案

? 第五遍，要求员工提出个人见解

防止“重做”风险，而重做是企业最大的非必要成本。 3、 领导和管理的区别在于二者之间的核心驱动力不同。

? 管理的核心驱动力“怕”。员工怕老板，担心事情做不好。

? 领导的核心驱动力是尊重和信任。员工对老板有充分的尊重和信任，相信跟着老板

能做成大事，才能真正投入工作，尽心尽力。

4、 如何打造团队中的尊重和信任

? 共同目标

? 及时反馈（正向和负向的二级反馈） ? 清晰明确的规则 ? 尊重员工意愿 ? 培养参与意识 5、 管理者角色

每个管理者身上都有三种角色：领导者、管理者、执行者

? 领导者是通过营造氛围提升绩效的人。（李云龙善于营造亮剑精神） ? 管理者是通过别人来完成工作的人，管理者的任务是培养下属成长。

? 执行的核心定义是给出结果。太多的执行者只是执行命令、完成既定动作，却没有

给出相应的结果，没有产出，这样的执行是无效的（种树的案例）

6、 领导力技术

? 倾听和提问。倾听是交流的开始，给对方尊重和安全感。提问时要多提开放性问题

而不是封闭式问题。如你觉得怎么样？你有什么想法？

? 及时反馈。领导者需要掌握二级反馈，不仅要求领导者说出对员工的评价而且要给

出理由。 ? BIC工具。

? B（Behavior）代表行为，谈及对方行为时，要说事实而不是观点（迟到案例）。 ? I（Impact）代表影响，这种影响是短期的局部的，比如没有按时完成任务导致项

目延期，整个团队受到损失，要一起加班，这一部分提醒员工之后要注意。 ? C（consequence）代表后果。指的是长期后果，不能只谈及公司的深远影响，而

要尽量和员工本人长期的发展挂钩，让对方清楚这些失误关系到他们自己的核心利益。