内容发布更新时间 : 2024/9/20 13:49:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
春眠不觉晓第十章第二节 液体的压强
【教学时间】________ 【教者】 【教学目标】
1．通过实验认识到液体内部和液体对容器底部都有压强； 2．通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素。
【重点、难点】
【教学方法】
【教学过程】 一、情景导学：
二、目标定学：
三、预习探学：
1．想一想：杯子对桌面有压强，那么杯子中的水对杯底和杯壁是否有压强呢？对浸在水中的物体是否有压强呢？
2．做一做：将塑料袋装满水，看看塑料袋呈什么形状？用手指触压装满水的 塑料袋，手指有什么感觉？
3．做一做：将装满水的塑料瓶上、中、小各扎一个孔，看看水的喷出情形； 将装满水的塑料瓶四周距离底部相同的高度各扎几个孔，看看水的喷出 情形。
4．你在预习中遇到的困惑是什么？
四、合作互学和交流助学：
（一）活动10.4 体验液体压强的存在 1．观察图10-9（a）、（b）、（c）实验现象。
个人复备1
春眠不觉晓
2．归纳小结：
（1）液体对 有压强； （2）液体对 也有压强； （3）液体向 都有压强。 3．小组讨论：液体压强为什么具有上述特点？
（二）活动10.5 探究影响液体内部压强大小的因素
1．猜想与假设：你认为液体内部压强大小可能与哪些因素有关？
2．设计与实验：（1）观察压强计的结构，试一试：用手指轻按压强计上金属 盒的橡皮膜，U形管两侧液面发生什么变化？思考：它是怎样测量液体内 部压强的？它又是怎样显示压强大小的？
（2）用压强计进行实验验证上述猜想，将实验结果填入下表。 个人复备金属盒的金属盒 压强计U形管两侧液面的高度差h 深度H/cm 的方向 （金属盒在水中时）h/cm （金属盒在浓盐水中时）h＇/cm 上 下 5 左 右 上 下 10 左 右 3．交流与小结：（1）液体内部向各个方向 （都有/都没有）压强； （2）在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小 ； （3）液体内部的压强，随深度的增加而 ； （4）液体内部的压强大小还与 有关，在不同的液体
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春眠不觉晓的同一深度， 液体的 越大，压强 。
（三）关于液体内部压强大小的计算
1．读一读：课本P101“液体内部的压强”，了解液体压强计算公式及其推导过程。
2．思考：液体内部压强的大小只与液体 和 有关， 而与液体的多少和容器的 、容器的形状无关。 五、总结提学：
1．液体由于受到______作用，对_____________有压强；由于液体具有_____性， 对____也有压强；液体向________都有压强。
2．液体内部向各个方向都有压强；在液体内部同一深度，液体向各个方向的
压强大小_____；液体内部的压强，随深度的增加而_____；液体内部的 压强大小还与________有关，在不同的液体的同一深度处，液体的 密度越大，压强______。
3．液体内部压强大小的计算公式是p??gh，公式表明液体内部压强的大小 只与液体____ 和____ _有关，而与液体的多少和容器的底面积、 容器的形状无关。
六、达标检学：
【板书设计】
【教后反思】
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