内容发布更新时间 : 2025/5/18 17:10:33星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
发掘人才不需要考试
如果对方因此而攻击你们，说你们对考试的定义过于狭隘片面，那你们告诉他们，任何概念都是有适用范围的，没有范围的概念不叫概念，考试就是这么点东西，你们所谓的那些，可能是考验、考察、明察暗访、 评价，但是这些概念不能等同于考试。
直接质问正方是不是通过考试选拔上来的？有无成绩单？
如果不是，剩下的话就不用老夫讲了
（估计考试选拔的可能性不大吧？需要事先调查下对方的底牌，哈哈哈。对方如果硬着头皮说是，乃们亮出几个证据就赢定了）
实践能力是检验真正人才的唯一标准
选不选拔很简单，请问发现宇宙冥王星的汤博，仅仅中学毕业，但是他成了天文学家，那如果按照要考试选拔的话，他可能其它科目完全不及格，那意思是说他就不是人才了？？？？？？如果没有他，现在的冥王星又何存在？在他发现了冥王星后，被堪萨斯大学和北亚利桑那大学授予天文学学位。这足以证明了人才不需要考试来选拔！！！！！！！！！！！！
如果你要否认的话，那就是说汤博发现冥王星是一个错误的了？难道你说汤博没有才？ 下面是他的简单介绍:
克莱尔·威廉·汤博（Clyde William Tombaugh 1906年2月4日 – 1997年1月17日）是美国天文学家，1930年根据其他天文学家的预测，他发现了太阳系第九颗大行星冥王星。 汤博出生于伊利诺斯州，后来随父母迁居堪萨斯州，他自己制作了一架天文望远镜，将观察木星和火星的结果送到亚利桑那州的劳维尔天文台，因此被劳维尔天文台雇用，从1929年到1945年他一直在这个天文台工作。自从发现冥王星后，他被堪萨斯大学和北亚利桑那大学授予天文学学位。从1955年他在新墨西哥大学任教直到退休。
考试埋没了多少人才？又让多少庸才脱颖而出？
难到因为一些错误和一些人才没被挖掘出来,就可以说发掘人才不需要考试吗?难道你们没有看到考试发掘出来的人才给整个世界带来的贡献吗?从隋朝开始的考试,带给来了唐朝的\贞观之治\随着历史的前进,八股文式考试没了,可考试并没有消失,它随着历史也发生了改变,到了中国的改革开放,高考恢复,通过考试有数以万记的人才被发掘,他们为国家作出了巨大贡献,从\神一\到现在的\常娥一号\这些都是考试带来的.如果说发掘人才不需要考试,那用啥来发掘人才?又可以象考试一样发掘人才又没弊端?这根本不可能,还有发掘人才不需要考试,那不考试选拔出大量人才,那这个社会如何发展,还能好好发展吗?对刚才以上的观点中提到的\众多高分低能有才无德的人都是考试的产物\的观点,我要说那就大错特错了,出现这种现象不是考试带来的,而是我国应式教育出的问题,是何种教育产生何种人才.西方教育同样也考试,但也没我国这种情况,而考试和应试教育是两个不同的概念,所以这不是考试引起的.
我们都知道，在当今世界一个国家要发展，一个地区要立足，一个企业要壮大，最重要的问题就是人才问题，而正如正方所说，人才的问题最重要的就是人才的发掘问题，而人才的发掘是一个复杂多变的系统，绝非对方所认为的是一个考试就可以解决的问题。
今天我们辩论的问题是发掘人才需不需要考试，从逻辑上来说正方的观点表明考试是发掘人才的必要条件，没有考试就不能发掘出人才。我方的观点表明考试与发掘人才中间没有绝对的关联，不需要考试也可以发掘出人才。
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发掘人才不需要考试
《现代汉语大辞典》告诉我们，发掘，是指把潜藏的东西挖掘出来。人才，指的是既德才兼备，又能对社会做贡献的人。考试，是检查知识水平或技能水平的一种方法。也就是说，考试的重点在于检查，而发掘重在发现。
那么考试是不是发掘人才的必要条件呢？从理论层面来分析。
首先从考试的特征上看，考试模式时间短、片面、暂时、而且具有表面□□□。而发掘人才呢？是一个长期、动