内容发布更新时间 : 2024/12/24 3:47:34星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
音乐专业中外音乐史与欣赏教学大纲（五年制）
一、本课程的地位、作用和任务
中外音乐史是高职音乐专业必修的音乐基础课程。它是一门概要的学习、了解中国外国音乐文化历史发展传统和遗产的音乐史论课程。其目的是丰富学生的音乐史论知识，提高音乐修养，开阔艺术视野，使之对中外音乐文化传统具有较为系统的认识，为专业学习、艺术实践打下牢固的基础。
本课程把原来传统教学中音乐史与音乐欣赏课内容加以整合，使学生对音乐史的理论知识有了更直观生动地了解，尤其是对于不同时期、不同风格、不同作曲家的音乐作品理解的更为深入。使得课堂的教学气氛更加活跃。
二、课程内容、目的、要求 (一)中国音乐简史部分 1、教学内容：原始社会音乐。 教学目的与要求：
(1)、要求学生掌握音乐的起源和远古音乐的状况。 (2)、增强学生民族自豪感。 2、教学内容：先秦音乐。 教学目的与要求：
(1)、对先秦音乐的主要内容作以了解。 (2)、先秦历史作以简介。
3、教学内容：秦、汉、魏、晋、南北朝。 教学目的与要求：
(1)、重点了解何承天的<<声无哀乐论>>。 (2)、理清不同时期音乐风格的延续和创新。
4、教学内容：隋、唐音乐。
教学目的与要求：
(1)、了解隋、唐音乐及历史的辉煌，并且增强学生的民族自豪感。 (2)、对唐代大曲重点介绍。 5、教学内容：宋、元音乐。 教学目的与要求：
(1)、对中国戏曲音乐作重点掌握。 (2)、各个戏曲门派代表人物着重介绍。 6、教学内容：明、清音乐。
教学目的与要求：掌握明、清音乐概况。 7、教学内容：中国近代、现代音乐。 教学目的与要求： (1)、了解学堂乐歌。
(2)、了解学堂乐歌的作者沈心工、李同。 8、教学内容：中国现代音乐。
教学目的与要求：重点是对器乐创作和音乐社团的了解。 9、教学内容：五、六十年代的音乐。
教学目的与要求：掌握五、六年代的代表作曲家、作品。 10、教学内容：七、八十年代前后音乐。
教学目的与要求：了解七十年代社会现状从而理解当时音乐发展缓慢的原因对歌剧、合唱作重点介绍。
(二)外国音乐简史部分 11、教学内容：古希腊音乐。 教学目的与要求：
(1)、掌握西方古典音乐的产生和特点。 (2)、与中国同期音乐相比较。
12、教学内容：中世纪音乐。 教学目的与要求：
(1)、了解中世纪，及其中世纪音乐的主要特点。 (2)、对中世纪建筑、绘画作以介绍。
13、教学内容：文艺复兴时期音乐及巴洛克时期音乐。 教学目的与要求：
(1)、主要掌握文艺复兴代表作者。
(2)、通过介绍文艺复兴时期，文学领域、美术领域出色人物加深对音乐领
域的理解。
(3)、掌握巴洛克的器乐、声乐主要作者。 (4)、重点介绍巴赫和亨德尔。 14、教学内容：维也纳古典乐派。 教学要求与目的：
(1)、对海顿、莫扎特、贝多芬作品重点介绍。 (2)、理清三个代表人物作品风格的延续和创新情况。 15、教学内容：浪漫乐派与民族乐派。 教学目的与要求：
(1)、用马列主义方法论掌握浪漫乐派的代表作曲家。 (2)、重点介绍舒曼、肖邦、李斯特。
(3)、通过学习民族乐派作曲家，学习他们的民族情怀和爱国品质。 16、教学内容：二十世纪音乐。 教学目的与要求：了解二十世纪音乐。 三、教学课时安排与分配
总学时量64学时。理论教学32学时、实践教学共32学时