2017-2018学年高中生物第4章生物的变异单元检测浙科版必修2

内容发布更新时间 : 2024/9/20 8:03:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第4章 生物的变异

单元检测

(时间:90分钟 满分:100分)

一、选择题(本题包括20小题,每小题2.5分,共50分)

1.田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异,其变异不可能来自( ) A.基因重组 C.染色体畸变 答案 A

解析 基因重组发生在有性生殖过程中,而三倍体香蕉的繁殖属于无性生殖。

2.在减数第一次分裂前的间期,因某些原因使果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,这种变异属于( ) A.染色体畸变 C.基因突变 答案 A

解析 DNA分子缺失了一个基因,涉及基因数目的改变,属于染色体结构的变异;而基因突变是DNA分子中碱基对的增加、缺失或替换,导致基因结构的改变。

3.下图所示细胞代表四个物种的不同时期的细胞,其中含有染色体组数最多的是( )

B.基因重组

D.基因重组或基因突变 B.基因突变 D.环境变化

答案 D

解析 在一个染色体组内不存在同源染色体,A选项相同染色体有3条,应分为3个染色体组;B选项有两种形态的染色体,每种形态的染色体各有3条,也应分为3个染色体组;C选项无同源染色体,应为1个染色体组;D选项相同染色体有4条,应分为4个染色体组。 4.下列变化属于基因突变的是( )

A.玉米籽粒播于肥沃土壤,植株穗大粒饱;播于贫瘠土壤,植株穗小粒瘪 B.黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交,F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒 C.在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴

D.21-三体综合征患者第21号染色体比正常人多一条 答案 C

解析 A选项属于不遗传的变异;B选项为基因重组;D选项中多了一条染色体,属于染色体

畸变。

5.下列关于染色体畸变的叙述,错误的是( ) A.由染色体结构或数目改变所引起的变异是可遗传的

B.染色体畸变区别于基因突变的特点之一是能够用显微镜直接观察到 C.染色体结构变异一定引起染色体中基因的增加或减少

D.染色体数目变异包括染色体组成倍增加或减少,也包括个别染色体的增加或减少 答案 C

6.番茄果皮的红色基因(R)可以突变为黄色基因(r),r也可突变成R。这说明基因突变具有( ) A.可逆性 C.普遍性 答案 A

7.为迎接“世博会”在上海召开,某花农用扦插、嫁接和分根的方法,培养了很多花卉,下列有关花卉变异的描述正确的是( ) A.不可能发生变异

B.若发生变异,一定是环境引起的 C.不可能发生基因重组的变异 D.产生的变异只能是基因突变 答案 C

解析 扦插、嫁接、分根的繁殖方式为无性繁殖,其变异不可能来自基因重组,因基因重组发生在有性生殖过程中。花卉变异可能是环境引起的,也可能是基因突变等引起的。 8.某植物株色紫色对绿色是显性,分别由基因PL和pl控制,不含pl、PL基因的植物株色表现为白色。该植物株色在遗传时出现了变异(如图所示),下列相关叙述错误的是( )

B.稀有性 D.有害性

A.该变异是由某条染色体结构缺失引起的 B.该变异是由显性基因突变引起的

C.该变异在子二代中能够出现新的株色的表现型

D.该变异可以使用显微镜观察鉴定 答案 B

解析 题图中变异是由染色体中某一片段缺失所致;该变异可以传递到子二代,且会出现不含pl、PL基因的个体,表现出不同于紫色和绿色的第三种表现型(白色);染色体结构变异可用显微镜观察鉴定。

9.人的一个染色体组中( ) A.含46条染色体

B.染色体形态、功能各不相同 C.性染色体为XX或XY D.可能存在等位基因 答案 B

解析 人是二倍体,含有23对同源染色体,因此一个染色体组中的染色体数目是23条,A错误;一个染色体组中的染色体形态、功能各不相同,B正确;一个染色体组中只能含有一条性染色体X或者Y,C错误;等位基因位于同源染色体上,一个染色体组中无同源染色体,因此没有等位基因,D错误。

10.基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株,细胞减数分裂产生的配子的种类及其比例是( ) A.AA∶aa=1∶1 B.AA∶Aa∶aa=1∶2∶1 C.Aa∶Aa=1∶1 D.AA∶Aa∶aa=1∶4∶1 答案 D

解析 基因型为Aa的幼苗经秋水仙素处理后长成的植株的基因型为AAaa,减数分裂时,A和A组合为AA,A和a组合为Aa,a和a组合为aa,结果为AA∶Aa∶aa=1∶4∶1。 11.为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是( )

A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体

B.用被γ射线破坏了细胞核的精子刺激卵细胞,然后培育形成新个体 C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体 D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体 答案 D

解析 A项卵裂是有丝分裂,若抑制第一次卵裂不可能产生三倍体;B项精子被破坏,则只靠卵细胞的遗传物质发育而成的个体为单倍体;C项中去核卵细胞中植入早期胚胎细胞的细胞核,则发育成由该细胞核决定的二倍体;D项中受精后的卵细胞将正常发育成为二倍体,若

极体不能正常释放,则极体中所含的一个染色体组将保留在受精卵中,导致产生三倍体。

12.1970年以前,未发现植物对除草剂有抗性,但到目前为止已发现有百余种植物至少对一种除草剂产生了抗性。下表表示苋菜叶绿体基因pbsA抗“莠去净”(一种除草剂,“莠”:狗尾草)品系和敏感品系的部分DNA碱基序列和相应氨基酸所在位置。请分析选择有关苋菜能抗“莠去净”的正确说法是( )

抗性品系 CGT 丙氨酸 CGA 丙氨酸 227 GGT 脯氨酸 AGT 丝氨酸 228 AAG 苯丙氨酸 AAG 苯丙氨酸 229 TTA 天冬酰胺 TTA 天冬酰胺 230 敏感品系 氨基酸位置

A.由于基因突变,导致228号位的脯氨酸被丝氨酸取代 B.其抗性性状的遗传遵循基因的分离定律 C.其抗性产生的根本原因是密码子由AGT变成GGT

D.其抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定228号位氨基酸的有关碱基中的A被G取代 答案 D

解析 抗“莠去净”品系是由于基因突变,导致228号位的丝氨酸被脯氨酸取代;叶绿体基因控制的抗性性状的遗传不遵循基因的分离定律;苋菜抗性产生的根本原因是DNA模板链上决定228号位氨基酸的有关碱基中的A被G取代,而不是密码子的改变,而且表中AGT、GGT不是密码子。

13.在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是( )

A.自交育种 B.诱变育种 C.人工嫁接 D.单倍体育种 答案 A

解析 小麦为高等被子植物,花小,为两性花,可利用自交法选育新品种,自交省去了人工去雄、授粉等复杂的操作工序,是最简单常用的方法。小麦一般无法用人工嫁接方法。由于白粒矮秆性状已出现,不需要诱变育种。

14.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是( )

A.甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异和基因重组

B.甲图是由于个别碱基对的增加或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果 C.乙图是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果 D.甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中 答案 D

解析 分析甲图,一对同源染色体中一条出现突起,可能是由于染色体片段缺失或重复所致,属于染色体结构变异;乙图的右上角的含s基因的黑色部分与左下角的含w基因的白色部分已发生互换,且它们之间的互换发生在非同源染色体之间,属于染色体结构变异,甲、乙两图中每条染色体都含有两条染色单体,且都发生同源染色体配对,所以发生于减数第一次分裂前期,丙图为四分体时期同源染色体的交叉互换,所以D项正确。 15.下列有关育种的说法,正确的是( )

A.用杂交的方法进行育种,F1自交后代有可能筛选出符合人类需要的优良品种 B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的具备更多的优良性状 1

C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的品种自交后代约有为纯合子

4

D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的品种和原品种杂交一定能产生可育后代 答案 A

解析 用辐射的方法进行诱变育种,由于基因突变的多方向性和有害性,诱变后的植株不一定比诱变前具有更多的优良性状;用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,得到纯合子,自交后代全为纯合子;用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,若所育的品种是四倍体,和原二倍体品种杂交产生的后代是三倍体,高度不育。 16.下列有关水稻育种途径的叙述,错误的是( )

A.①②育种过程可以大幅度改良某些性状

B.③④过程可以将外源DNA直接注入水稻的受精卵或体细胞中 C.③④过程与⑤⑥过程的育种原理相同

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