生活中的立体图形练习题1

内容发布更新时间 : 2024/12/26 9:41:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

生活中的立体图形导学案 预习导学: 1、(1)观察几何体,例如一个长方体,在长方体这个图形中,构成它的最基本的元素有点、线、面,你能找出图中的点、线、面吗?

(2)是不是所有的图形都是由点、线、面构成的呢?你能举一个实例吗?

结论:图形是由______、_______、_______构成的。 2、点、线、面之间的关系

(1)同学们打开课本看第7页的上图,可以看到有光滑的黑板面,平静的游泳池的水面,都是平的,而球面,水桶的侧面都是曲的,因此,我们知道,面分为________和_______. (2)再观察下面现代化城市的交通图,你可以看到立交桥,请画出示意图并尽可能多地写出一些你发现的关系式.

11,在正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,现有涂色方式完全相同的四个正方体,如图拼成一个长方体,请判断涂红、黄、白三种颜色的对面分别涂着哪一种颜色?

12,如图,已知一个正方体的六个面上分别写着六个连续的整数,且每两个相对面上的两个数的和都相等,图中所能看到的数是16,19和20,求这6个整数的和. 其中最上一层的立交桥画面上的部分是直的,而下一层是弯的,如果我们将这些公路抽象成线就可以知道线也分为两种_______和________

(3)给出一张地图大家能找出图中的点和线吗?

发现点和线的一种关系:线和线相交可以得到__________ (4)如果给出一个几何体,大家能找出他的点、线和面吗?从而有面和面相交可以得到_______。

(5)正方体由 ____面围成的、有___个顶点、有____ 条棱。 3、(1)点动成_____,线动成_____ , _____动成体. (2)请举出一些生活中类似的例子: 课堂练习:

1,长方体共有( )个面.

A.8 B.6 C.5 D.4 2,六棱柱共有( )条棱.

A.16 B.17 C.18 D.20 3,下列说法,不正确的是( ) A、圆锥和圆柱的底面都是圆. B、棱锥底面边数与侧棱数相等.

C、棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形. D、长方体是四棱柱,四棱柱是长方体. 4,判断题:

(1)棱柱侧面的形状可能是一个三角形 ( )(2)棱柱的每条棱长都相等. ( ) (3)正方体和长方体是特殊的四棱柱,有是特殊的六面体. 5,正方体有 个面, 个顶点,经过每个顶点有 条棱.这些棱的长度 (填相同或不同).棱长为acm的正方体的表面积为 cm2.

6,长方体有 个顶点, 条棱, 个面.

7,五棱柱是由 个面围成的,它有 个顶点,有 条棱.

8,一个六棱柱共有 条棱,如果六棱柱的底面边长都是2cm,侧棱长都是4cm,那么它所有棱长的和是 cm. 9,如图所示的几何体是由一个正方体截 去

14后而形成的,这个几何体是由 个面围成的,其中正方形有 个,长方形有 个.

10,已知一圆柱内恰好能容纳一个球体,

课后作业 一、选择题

1.长方体属于( )

A.棱锥 B.棱柱 C.圆柱 D.以上都不对 2.下列几何体中(如图)属于棱锥的是( )

(1) (2) (3) (4) (5) (6) A.(1)(5) B.(1) C.(1)(5)(6) D.(5)(6) 3.下列所讲述的物体,_______与圆锥的形状类似( ) A.香烟盒 B.铅笔 C.西瓜 D.烟囱帽

4. 如图7所示立体图形,是由____个面组成,面与面相交成____条线( ) A.3,6 B.4,5 C.4,6 D.5,7

(7) (8) (9) 二、填空题

5.面与面相交成________,线与线相交成___________.

6.机器零件中的六角螺母,圆筒形的易拉罐、足球、火柴盒、铅垂体中,?类似于棱柱的物体有________,?类似于球体的物体有_________,??类似于圆锥的物体有________,类似于圆柱的物体有__________.

7. 如图8的棱柱有_______个顶点,有_______条线,有________个面,经过每个顶点有________条边.

8. 如图9所示图形绕图示的虚线旋转一周,(1)能形成______,?(?2)?能形成________,(3)能形成_________. 三、判断题:

1.柱体的上、下两个面一样大.………..( ) 2.圆柱的侧面展开图是长方形.……… ( ) 3.球体不是多面体.………………… ( ) 4.圆锥是多面体.………………..( )

5.长方体是多面体.……………………..( ) 6.柱体都是多面体.……………………..( )

答案:1,B 2,C 3,D 4,(1)× (2)× (3)√ 5, 6 8 3 相同 6a 6, 8 12 6 7, 7 10 15 8, 18 48 9,8 2 4

10,图略,该圆柱的高与底面直径相等 (球的直径=圆柱的直径=圆柱的高

球心截面面积、周长=圆柱体顶/底面积、周长。) 11, 绿 蓝 黑(分析:红不与蓝、白、 黄、黑

相对,所以红与绿相对; 黄不与白、黑、 绿、红

相对,黄必与蓝相对; 剩下黑与白相对。) 12,111

因为六个面上是连续的六个整数,而已知有16、19、20,所以有两种可能16、17、18、19、20、21或15、16、17、18、19、20。而第二种16应与19相对,而已知不相对,所以只有第一种成立。总和即为111

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