内容发布更新时间 : 2025/4/21 19:11:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
一、学校体育的含义和任务？
答：含义：学校体育管理是指遵循学校体育和教育的基本规律，充分利用有限的人、财、物、时间和信息等因素，以最佳的手段和方法，对学校体育工作进行计划、组织、控制、评估等一系列的综合活动。 2、主要任务：（1）建立和健全学校体育的各级管理机构，制定一整套管理法规并明确有关管理机构和人员的管理职责。
（2）科学地制定学校体育管理的各种计划和文件，使之适应学校体育发展的需要。 （3）合理地组织管理学校体育各方面、各环节的活动，确保低耗、高效地顺利实施。（4）协调学校体育各管理部门和学校体育内、外部的各种关系，为学校体育工作的顺利开展创造良好的育人环境，提供必要的物质技术基础等条件。（5）定期和不定期地对学校体育工作进行检查评估，促进体育教学质量的不断提高和学生体质的不断增强。 二、学校体育管理的内容？
宏观管理的主要内容（1）研究制定学校体育发展的整体战略目标、长远规划和投资建设的战略布局等。（2）研究制定学校体育的法制建设并监督实施。（3）建立健全全国和地区性学校体育管理体制和管理基本要求。（4）研究拟定学校体育管理的总体改革方案和措施。 2、微观管理的内容（1）建立健全学校内部体育管理机构的设置，加强体育人事管理等。（2）加强学校体育各项业务工作（体育教学、课外体育活动、课余训练和运动竞赛等）的管理，不断提高管理效果。（3）加强学生体质、健康管理，不断促进学生身心的健康。（4）加强学校体育的制度建设、体育情报信息与宣传教育工作和场地设施器材经费管理。（5）贯彻落实学校体育工作的检查与评估。
学校体育管理的目标和任务？学校体育管理的主要任务是贯彻落实国家有关学校体育法规和政策；佳丽健全学校体育领导机构及实施机构，制定开展学校体育各项工作的制度、计划和有关措施。督促检查学校体育各项工作的落实和执行 国学校体育现行的主要法规有：〈学校体育工作条例〉，〈学校卫生工作条例〉，大中小学〈学生体育合格标准〉，〈国家体育锻炼标准实施办法〉 学校体育管理的意义？，在于他是学校教育管理的重要环节，肩负着培养德、智、体全面发展的社会主义建设创造性人才的重任，规范化、制度化、遗体化的 学校体育管理，能在现有人力、才力、物理条件下，通过最 佳的手段和方法，取得更大的学校体育工作效益，以推动学校体育的可持续性发展。 三、学校体育中如何对学校体育进行管理？1.政策法规管理法2.行政管理法3.目标管理法4.评估与奖励法
四、竞赛规程的内容包括哪些？1.体育竞赛的名称2.目的、任务和要求3.时间
地点4参赛单位和人数5竞赛项目和表演项目6竞赛办法7奖励办法8报名办法9注意事项
五.制定竞赛规程时一般应考虑哪几个方面？1.竞赛规程应明确可行2.竞赛规程应利于更多的学生参加3.竞赛规程应提前下达。 六、合格的体育教师应具备哪些专业能力？(一)体育教师首先应具有教师的一般能力1.教育能力 教育能力是体育教师育人职责的需要。 2.教学能力 教学能力是体育教师最基本的业务能力。 3.科学研究能力 现代教师作为研究者的角色越来越重
4.现代教育技术的运用能力 信息化社会为现代教育教学开辟了一片前所未有的新天地，各种现代化教学手段已运用到教学过程中，从而使师生间的关系和沟通更快、更深、更广。
5.其他方面的能力 其他方面的能力包括社会活动能力，独立而有创造性的工作
能力、表达能力、自学能力、适应环境能力，并在学校体育工作中，有事实求是，锐意改革，勇于创新和尊重科学的精神。 （二）体育教师特殊的专业能力
体育教师要教会育人身体的方法而不仅仅是运动术，做一名合格的体育教师首先应具有组织课外体育活动和课余体育训练的能力，其次，体育教师应精力充沛，体魄健壮。体育教师应具备的各项条件，是相互联系，互为影响的。高尚的道德品质是根本；全面的业务工作能力是前提；广博的知识是理论基础；充沛的精力、健壮的体魄是物质基础。总之，作为一名体育教师必须在各方面严格要求自己，以全新