内容发布更新时间 : 2025/4/14 4:36:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
七年级上册 Units 1-2学案
复习目标： 1. 掌握词汇，并学会读、写有关人们正在运动的短文；运用询问天气的句子问答及用表示天气的名词和形容词表述天气。
2. 能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
3. 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配，运用how 的问候语。
4. 能在日常生活中恰当理解和运用本单元的话题范围内的单词和习惯用语。并教育学生爱护环境，保持生态平衡，减少恶劣天气。
复习重点难点：现在进行时态的用法和重点短语及句型 重点短语及句型：
（U1）想要做某事 去看电影 吃晚饭 用电话交谈 写信 画画 看着一只鸟 等待…. 同…谈话 谈论… 在购物中心 在第一张照片中 我照片中的几张 在第二张照片中 在下一张照片中 在水池中 在最后一张照片中 一张我家的照片 在图书馆 他们两个都 拿出照相机
1. 门口有个Smith先生在等你。 2. 我们别看电视了吧。 3. 多谢你的帮助。 4. 谢谢你送给我这么多照片。 5. 他在等谁？ 6. 他们在谈论什么？ 7.我和我的妹妹Gina在一起。 8.这是我的一些照片.
9.我正在游泳池里游泳. 10.这儿是我的一张全家福。 （U2）谢谢你的来信 一个有风并寒冷的上午 玩电脑游戏 为某事感谢某人 相当好 阳光明媚的一天 照相 躺在海滩上 看着… 在公园里 这群人 打沙滩排球 玩得很高兴
1.你能给我照张相片吗? 2. 考试前我总是感到很放松。
3. 一些在打篮球,其他的在踢足球. 4. 他们在公园里正玩的高兴。 5. 那听起来很可怕. 6.谢谢你参加世界环球节目。 7.看着这群人再打沙滩排球。 8.一些在照相，一些躺在海滩上。 9.大家都玩得很高兴。
复习方法：总结归纳法，操练法 知识点梳理： 1. 现在进行时态：表示说话的时候正在发生或进行的动作
(1) 结构：be + 现在分词V- ing Eg: Lin Tao is doing homework now. 疑问句式: Be+主语+现在分词+其他? 肯定回答为： Yes , 主语+be. 否定回答为： No .主语+be not. 否定式：主语+be +not+现在分词 (2) 动词-ing形式的构成规则：
a.一般在动词原形末尾加-ing Eg: playing staying studying
b.以不发音字母 e 结尾的动词, 去 e 加-ing. Eg: write--writing take--taking
c.以重读闭音节结尾的动