1.福建省特殊教育基本情况调查表 - 福建省残疾人联合会

内容发布更新时间 : 2024/12/25 16:23:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

附件1

福建省特殊教育基本情况调查表(表一)

填报单位:___________________设区市教育局

为了更加深入了解我省特殊教育事业发展情况,及改革发展中存在的突出矛盾和问题,为政府研究制定支持特殊教育事业发展的政策措施提供依据,省残联设计了本问卷,并在全省范围内开展特殊教育发展情况调查。本问卷仅供调查研究用,调查内容不对外公开,请各单位如实填写。谢谢合作!

1、特殊教育学校情况。本市有县(市、区)_________个,有特殊教育学校的有________个。其中人口在30万以上的县(市、区)有______________,目前没有特殊教育学校的有________个。民办特殊教育学校有__________。本市有县(市、区)普通学校附设特教班___________个,随班就读点有_______________个。

2、随班就读专项经费情况。本市是否设了随班就读专项经费?如果有,每年经费为________人民币(万元)。

3、“两免一补”和其他残疾儿童少年补助情况。本市(含所辖县(市、区))对义务教育阶段残疾的适龄儿童是否实行了国家“两免一补”政策?________,除此之外是否还有对残疾儿童其他的补助政策?________。是什么补助政策?_________________________________。总额为________人民币(万元),受惠残疾学生________人。

4、特教津贴情况。本市(含所辖县(市、区))编制内特殊教育教师是否享受特教津贴?(是否),特教津贴占基本工资的__________%。随班就读教师是否也享受特教津贴?________如果是,占基本工资的________%。

5、生均公用经费情况。本市(含所辖县(市、区))普通小学平均生均公用经费________人民币(万元),普通初中平均生均公用经费________人民币(万元)。特殊教育学校残疾学生平均生均公用经费________人民币(万元)。 6、残疾儿童总数

本市(含所辖县(市、区))0-14岁残疾儿童少年人数 类别 视力残疾 听力残疾 语言残疾 智力残疾 多重残疾 其他残疾 总计 总数(人)

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7、受教育情况

本市(含所辖县(市、区))残疾儿童少年受教育情况

特殊教育学校 小学附设特教班 小学随班就读 普通(职业)学校 附设特教班 普通(职业)学校 随班就读 合计 8、师资培养机构情况。本市(含所辖县(市、区))特殊教育师资培养机构有________所,每年________毕业生人数。(如果没有,请填写数字0)

学校数 在校学生数 - 2 -

附件2

福建省特殊教育学校基本情况调查表(表二)

单位(章): 负责人:

为了更加深入地了解我省特殊教育事业发展情况,及改革发展中存在的突出矛盾和问题,为政府研究制定支持特殊教育事业发展的政策措施提供依据,省残联设计了本问卷,并在全省范围内开展特殊教育发展情况调查。本问卷仅供调查研究用,调查内容不对外公开,请各单位如实填写。谢谢合作!

填写说明:

1、请在您认为合适的选项上或相应栏内打“√”。除特别说明外,请作单项选择。 2、选题中有表格的地方,请按您的情况填写“文字”或“数字”

1、招收残疾学生类型有几种(可多选):

A、 视力障碍 B、听力语言障碍 C、智力障碍 D、多重障碍 E、其他 2、学校性质:

A、公办 B、民办公助 C、民办 3、学校基本情况 2008年 学生数(人) 合计 教师数(人) 2013年 学生数(人) 教师数(人) 学前班 小学班 初中班 高中班 职业中专培训班 4、自闭症、多重残疾及其他残疾学生情况 (1)招生数:__________(人) (2)在校生数:__________(人) (3)毕业生数:__________(人) 5、教师情况

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教职工数(人) 其中编制内教师数(人) 编制外聘用教师数(人) 编制内管理人员、工勤人员数 编制外管理人员、工勤人员数 6、2013年教职工编制情况分析 2013年 比上年增长(%) 2008年 按照文件规定应该配置多少教职工数(人) 超编数(人) 缺编数(人) 7、办学条件 校舍面积(千平方米) 其中危房面积 固定资产总值(千元) 图书册数(册) 残疾康复设备总值(千元) 计算机台数(台) 多媒体教室数(间) 2013年 比上年增长(%) 2008年 8、特殊教育学校2008年与2013年经费收入来源情况(单位:千元) 总计 政府财政性教育经费 社会捐赠经费 其他收入 9、学校开设课程基本情况 康复课程开设门数 职业课程开设门数 是否开设信息化课程(“是”用√表示) 是否开设艺术课程(“是”用√表示) 是否开设英语课程(“是”用√表示) 门数(门) 2008年 2013年 - 4 -

10、职业课程开设情况: 职业教育工作内容:(可多选)

A、开设专业课程 B、建立实习基地 C、协调生、企关系 D、职后跟踪指导 E、其他 职业教育场所:

A、学校自有专门场所 B、普通教室 C、借他人场所教学 D、 其他 学生实习方式:

A、校内教学实践 B、校办企业 C、社会企业 D、没有地方实习 11、康复训练情况: 康复训练对象:

A、 视力障碍 B、听力语言障碍 C、智力障碍 D、自闭症 E、脑瘫 干预时间:

A、学龄前 B、小学一年级 C、其他 康复教材:

A、校本教材 B、康复训练指导手册 C、其他 学校的康复训练工作存在的主要困难有:

A、专业教材缺乏 B、训练方式单一 C、专业康复师资严重不足 D、资金缺乏 12、本校2013年上半年学生毕业去向 毕业人数 升学人数 就业人数 13、近几年生源情况: (1) 学校聋人生源

A、生源不足 B、学校规模小,部分聋生无法入学 (2) 学校盲人生源

A、生源不足 B、学校规模小,部分盲生无法入学 (3)学校智障生源

A、生源不足 B、学校规模小,部分智障生无法入学

14、当前,学校改革和发展面临的突出矛盾和问题(请列举典型事例说明)

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人数(人)

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