内容发布更新时间 : 2024/11/2 18:19:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第十六课我的未来
教学目标：
1.学生认识到设立人生目标的重要性。 2.学生对自己的未来有初步的规划和目标。
3.激发学生在今后的学习生活中积极探索、规划未来的兴趣。 教学准备：
每位同学准备好记号笔和卡片。 教学过程：
1.心情话吧
（1）阅读体验。学生阅读主人公故事，体验主人公在成长道路上对自己未来的困惑。
（2）分享交流。教师引导学生分享：你们遇到过主人公的困惑吗?你们对未来有什么样的期望?
（3）总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：我们每个人都会对未来心存希望，只有有了这份理想，我们才会朝着前进的目标不断努力。
2.心海导航
（1）阅读体验。让学生阅读王老师给李雯婷同学的回信。
（2）分享交流。教师引导学生分享：我们对未来产生困惑的原因是什么?我们如何确立自己的理想和目标?在实现目标的过程中，我们可能会遇到哪些困难或者诱惑?
（3）总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：我们现在年龄还比较小，存在这些困惑很正常。我们在不断地思考和努力过程中，会逐渐确立自己的理想和目标。在实现目标的过程中，我们可能会经历很多困难或者诱惑，这时我们需要有很好的自控力，并给自己制定一个成长计划。
3.活动在线（活动一：我的成长计划）
（1）请每名同学为自己设计一份“成长计划”，即在纸上画出若干台阶代表自己成长中的各个阶段。
（2）分享交流。教师引导学生分享：各个阶段我们的奋斗目标是什么?哪些目标是不由我们掌控的?哪些通过我们努力是可以达到的?
（3）总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：我们在不同的时
间段会有不同的人生目标，但也有我们一生都在追求的目标，需要通过不断地追逐和努力才能实现。
4.活动在线（活动二：我的初中生活）
（1）填写书本上的表格，写出期待中的初中生活。小组内交流，相互评价。 （2）分享交流。教师引导学生分享：通过讨论，你需要修改自己的表格吗?你将为之做哪些努力?
（3）总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：每个人对即将到来的初中生活都会有所期待，在美好愿景里我们需要做出努力，希望我们同学步人初中后都能够健康快乐地成长。
5.加油站
（1）小组讨论。实现自己的理想需要哪些本领，该怎么做? （2）分享交流。教师鼓励学生分享小组讨论的结果。
（3）总结归纳。在学生思考、交流的基础上，教师总结：我们都有自己喜爱的理想职业，但又都需要我们掌握一定的知识本领。所以每个人都应该好好学习，为实现自己的目标奋斗。
6.亲子分享
学生和自己的爸爸妈妈分享自己对未来的思考。