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【精选】2019学年高中语文第6课辛弃疾词两首第2课时检测新人
教版必修4练习
1.下列加点字有两个错误注音的一项是导学号 41594112(B) A.遥岑(jīn)寻觅(mì) ..鲈鱼(lú)季鹰(yīnɡ) ..B.断鸿(hónɡ)玉簪(zhān) ..脍炙人口(huì)烽火(fēnɡ) ..C.封狼居胥(xū)倩女(qīng) ..廉颇(pō)戈壁(ɡē) ..D.祠堂(cí)揾泪(wèn) ..螺髻(jì)仓皇(cānɡ) ..
【解析】A.“岑”读cén;B.“簪”读zān,“脍”读kuài;C.“倩”读qiàn;D项无错误。
2.下列没有典故的一项是导学号 41594113(A) A.落日楼头,断鸿声里,江南游子。 B.休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未? C.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此。 D.求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
3.对下列词句理解不正确的一项是导学号 41594114(B)
A.“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,第一句,用叙述的语句交代出登临的季节、地域的辽阔,第二句写水国景象,长天空阔,无际无涯,水天相接,秋意无边。
B.“遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻”,这三句写山,既写了山的形也为山传了神。“玉簪螺髻”是用拟人的手法写山形的,“献愁供恨”是用比喻的手法写山的“神情”的。
C.“落日楼头,断鸿声里,江南游子”之句,写登楼眺望时的环境。照应题目,点明地点、人物,并进一步交代登楼的时间。
D.“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”,这四句写诗人登楼的种种表现,抒
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发他爱国忠心无人理解的苦闷。
【解析】 比喻、拟人颠倒。
4.下列对词句内容的理解不正确的一项是导学号 41594115(B)
A.“休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”这里辛弃疾是借张翰来自比,不过却是反用其意。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡,还写了有家难归的乡思,并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤,确实收到了“一石三鸟”的效果。
B.“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”。“刘郎”本指刘邦。在这里泛指有大志的人,这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰,也不学求田问舍的许汜,“怕应羞见”中的“怕应”二字是词人为许汜设想,表示怀疑:你这样的小人,有何颜面去见刘邦那样的英雄人物?表达了对英雄的追慕,折射出了辛弃疾的雄心壮志。
C.“可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!”流年,即年光如流;风雨,指国家在风雨飘摇之中。“树犹如此”指辛弃疾对国事飘摇,时光流逝,北伐无期,恢复中原的夙愿不能实现的忧虑。
D.“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?”这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现,又无知己,得不到同情与慰藉的悲叹。亦与上片的“无人会,登临意”相呼应。
【解析】“刘邦”应为“刘备”。
5.下列有关文学常识的表述正确的一项是导学号 41594116(B)
A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,宋朝爱国词人。与苏轼生活在同一时期,且共为豪放派的代表。
B.辛词热情洋溢,慷慨悲壮。笔力雄厚,艺术风格多样,而以豪放为主。有《稼轩长短句》。
C.词要有词牌和题目,词牌是曲调,与词的内容关系不大,题目才与词的内容有关,可见所有词都必须有题目,如《永遇乐·京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。
D.宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的,如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,但其表现多用“比兴”象征手法,旨意朦胧,须读者去体味。
【解析】A项辛弃疾是南宋词人而苏轼为北宋词人。C项认为所有的词都必须有题目,不妥,例如柳永的《望海潮》就只有词牌名。D项《永遇乐·京口北固亭怀古》为豪放词的代表作。
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