内容发布更新时间 : 2025/5/10 20:25:50星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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年级:四年级 学科: 信息技术 课题 集备时间 授课班级 教学目标 1、制作简单表格 四年级 1、知道表格的组成要素,能用表格工具按钮和菜单插入简单表格。 2、知道在单元格中正确输入、修改数据。 3、能运用表格菜单自动调整单元格大小。 授课教师 课时 集备教师 1 全体信息技术教师 授课时间 教学重点: 在Word文档中用工具按钮、菜单插入表格。 教学难点: 运用表格菜单自动调整单元格大小。 教 旁注 学 过 程 一、导入 用Word文档出示“开阔视野”中的表格内容,让学生观察。 提出问题: 想一想生活中哪些地方有用到表格? 说一说表格由什么组成? 数一数每个表格由几行、几列? 看一看表格中都有什么内容? 3、揭示课题:制作简单表格。 二、通过工具栏插入表格 1、讲解:表格是由行和列组成的,横的称为行,竖的称为列,行与列相交的方格称为单元格。在单元格中可以输入数字、文字等内容。 2、出示三阶幻方让学生观察: (1)表格有几行几列? (2)表格里面都有哪些内容? (3)观察表格中的数字,每行、每列、对角线上的数字和是多少? 3、演示用工具栏插入表格的方法制作三阶幻方。 4、布置任务:根据以上操作方法绘制一个三行三列的表格。 精品文档
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三、在单元格中输入、修改字符 1、设疑:如何在表格中输入字符、修改字符? 2、布置任务:课件展示学习任务。 要求:小组学生合作学习,尝试完成以下任务。 (1)学习教材P3的内容。 (2)根据P3的操作步骤在表格中输入图1-1中的数字,然后用1-1为文件名保存。 (3)修改单元格中的字符,把图1-1中的数字改成图1-7的数字,用1-7为文件名另存。 (4)小组讨论: A、在某单元格中输入数据后,按回车键,表格将发生哪些变化? B、如果在表格最后一行的行末按Tab键,表格将发生哪些变化? 3、反馈、总结。 四、调整单元格大小 1、过渡:要使表格像图1-1或图1-7一样的大小,应该怎样调整呢? 2、边讲解边演示: (1)将插入点光标定位在表格任意单元格中。 (2)打开“表格”菜单,单击“自动调整”选项子菜单中的“根据内容调整表格”命令。 (3)将调整好的表格保存到电脑中。 五、通过菜单插入表格 1、演示“通过菜单插入表格”的方法。 2、布置任务:运用菜单插入表格的方法制作一个四阶幻方,输入图1-2所示的相应的数字。 3、转播学生的任务完成情况。 4、小结并点评。 板书 设计 教后 反思
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年级:四年级 学科: 信息技术 课题 2制作通讯录 课时 1 集备时间 授课班级 教学目标 四年级 1、认识通讯录的一般格式。 2、知道添加表格的标题,能在表格中输入数据。 3、能运用表格中的工具按钮,手动绘制表格线。 添加表格线,在表格中添加列。 手动调整单元格的列宽。 集备教师 授课教师 全体信息技术教师 授课时间 教学重点: 教学难点: 教 学 过 程 旁注 一、导入 1、回顾:上节课学了制作简单表格,说说生活中哪些地方要用到表格? 2、课件展示开阔视野中的通讯录,提问: (1)生活中都有哪些通讯录?它们有什么作用? (2)观察图2-1的“友谊通讯录”表格中都有什么内容,这些内容都起到了什么作用? 3、揭题:通讯录便于人与人之间相互联系,相互沟通。今天我们就来学习《制作通讯录》。 二、制作通讯录 1、指导看书P8“探究活动”的内容,观察通讯录。 2、布置任务:尝试操作,利用插入表格的方法,设计一份自己的通讯录。 3、引导学生展示通讯录。 (1)说说自己设计的通讯录都有哪些内容?