内容发布更新时间 : 2025/1/9 4:06:00星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
3我很诚实
教学目标 1．知识与能力
知道哪些行为体现了诚实的品质；能分辨是非，知道说谎的后果。 2．情感与态度
培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。 3．行为与习惯
中国教育出版*^#@网用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。 4．过程与方法
通过举例子、讲故事、作比较等方法,学会分辨是非，培养学生诚实的品质。 教学重、难点
中国~@*#教育出版网1．重点
知道哪些行为体现了诚实的品质； 能分辨是非,知道说谎的后果。 2．难点
能分辨是非,学会用诚实的行为解决问题。 教学设计 教学准备 课件。 学生准备
来源&:中国教育%^出版网
预习课文。 教学过程
(一)导入新课,激发兴趣 1．说一说
师:同学们，你们知道什么是谎话吗?谎话就是假话。爸爸妈妈、老师、同学喜欢说谎话的孩子吗?为什么?
(播放录像《手捧空花盆的孩子》 (1)学生观看故事《手捧空花盆的孩子》。 (2)提问:
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你们喜欢故事里的哪个小孩?为什么喜欢?(喜欢捧空花盆的小孩，因为这个小孩诚实)
(3)这个故事告诉我们应该做个什么样的孩子?
中国*^教育出&@版网2．师小结:这个故事告诉我们要做个诚实的孩子，这也是我们这节课要学习的。
板书课题:我很诚实。 二、议一议
来源&#*:中教网出示课件:
遇到下面情况，应该怎样做?
(1)如果考试没考好，你怎样对家长说?
(2)由于贪玩没完成作业，老师来检查,你怎么办? (3)如果不小心把同学的东西弄坏了,你怎么做? (4)参加比赛的作品不理想,能拿别人的代替吗? 同学四人组互相说说:怎样做是对的?为什么?
小结:考试成绩不好，要如实向家长说，不要怕挨批评;因贪玩没有按时完成作业,要向老师实话实说,求得老师的原谅和帮助；弄坏了东西,应该主动找同学道歉并赔偿；参加比赛的作品不理想，自己要重新做，可以向别人寻求帮助,做到满意为止,不能拿别人的代替。我们要做个诚实的孩子。
三、诚实故事会
学生阅读教材第17页“故事屋”。
师:有人认为,明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么? 学生畅所欲言,教师总结。
来^&源中教网师:你们也来讲一讲有关诚实的故事。 学生自愿上台讲述故事。
师:从这些故事中，我们懂得了诚实是一种美德,是一个人的好品质,让我们都来做诚实的好孩子。
[设计意图:此环节旨在让学生懂得做诚实的人，说实话，才有利于自己的进步。]
四、帮一帮
学生听老师讲述小文的故事。
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课件出示问题:
来源#:%zzs^t~ep.co&m]1．小文为什么说家里养了金鱼? 2．设想一下后面会发生什么事。 3．同学们会怎么看小文?
[w~ww.zz&step%.c@om#4．这件事给了你什么启示? 学生小组讨论交流。
师:经常说谎话,会失去别人对你的信任，也会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自己。
五、判断或解决问题，明确诚实是好的品质
师:生活中我们经常会遇到各种各样的状况。针对下面同学的做法,谈谈你的看法。
课件出示问题:
来源%#:@*中教网&](1)军军很喜欢松松的玩具汽车,刚好松松不小心把玩具汽车掉在草地上了,军军就悄悄地把玩具汽车带回了家。你们觉得军军做得对吗?应该怎么做?
(2)亮亮和明明踢足球,不小心把邻居家的窗户打破了。他们应该怎样做呢? (3)平平不小心撕坏了班上的图书，见没人看见，就把书放回图书架。他这样做对吗?应该怎样做呢?
来源:@%中&#教网(4)贝贝画画时发现自己的黑色水彩笔没有了，就悄悄地把别人的黑色水彩笔放到自己的笔盒里。他这样做对吗?应该怎样做呢?
(5)小虎很喜欢爸爸给自己新买的电动枪,他对电动枪为什么发出声音来感到十分好奇，就把它拆开看个究竟。爸爸回来问是怎么回事。你觉得小虎应该怎么说?
中国教育出版网六、结合生活,谈谈自己的经历
来源^@中教网%]师提问:(1)你们有没有不诚实的时候?当时心里是怎么想的?后来又是怎么做的?
(2)怎样才能做一个诚实的孩子呢?
师小结:要做个诚实的孩子就不能说谎，要知错能改，勇敢地承认自己的错误,不要把自己的责任推给别人。
[设计意图:此环节主要是告诉学生经常说谎话，会失去别人对你的信任，也就会失去别人对你的帮助。所以，说谎话到头来害的还是自已。]
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