内容发布更新时间 : 2025/5/25 2:48:36星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
专 业 _____________ 年 级 _____________ 学 号 _____________ 学生姓名 _____________ 指导老师 _____________
华中师范大学信息管理系编
《C语言》实验报告
I 实验要求
1．每次实验中有若干习题，每个学生至少应该完成其中的三道习题。
2．上机之前应作好充分的准备工作，预先编好程序，经过人工检查无误后，才能上机，以提高上机效率，严禁一边上机一边编写。
3．独立上机输入和调试自己所编的程序，切忌抄袭、拷贝他人程序。
4．上机结束后，应整理出实验报告。书写实验报告时，重点放在调试过程和小结部分，总结出本次实验中的得与失，以达到巩固课堂学习、提高动手能力之目的。
II 实验内容
实验一 简单程序设计
【实验目的】
1．熟悉TC++、Borland C++和VC++6.0的运行环境。
2．了解在TC++、Borland C++和VC++6.0上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。3．熟练使用各种C语言的数据类型、运算符与表达式。 4．熟练掌握格式输入与格式输出函数的使用。
５．通过运行简单的Ｃ程序，初步了解Ｃ源程序的特点,初步掌握查错和排错的技能.
【上机实习指导】
1. 通过以下程序来掌握上机操作的全过程
在VC、BC或TC中练习输入、编译、运行一个C语言程序的全过程
以下程序是计算函数y=3x2
+2x-4(假设x=2)。 # include “stdio.h” void main( ) {
int x=2,y; y=3*x*x+2*x-4;
printf(“\\ny=%d”,y); }
2．基本数据类型表示范围练习
假设有如下程序： #include
char ch1, ch2, ch; unsigned char c; int a; ch1 = 80;
2
ch2 = 60;
ch = ch1 + ch2; c = ch1 + ch2; a = ch1 + ch2;
printf (“ch1 + ch2 = %d\\n”, ch1 + ch2); printf(“ch = %d\\n”, ch); printf(“c = %d\\n”, c); printf(“a = %d\\n”, a); }
问题1 ：运行该程序，写出输出结果。并说明为什么存在输出结果的差异？
问题2 ：如果要求四行输出的结果均为140，在不改变变量的数据类型的基础上，则应修改程序中的哪条语句？怎样修改？
问题3 ：编一程序，要求两个负整数相加，输出的结果为一正整数。
【自编程序上机】
1． 键盘输入与屏幕输出练习 用下面的scanf函数输入数据，使a = 3, b = 7, x = 8.5, y = 71.82, c1 = ?A?, c2 = ?a?,问在键盘上如何输入？要求把下列程序补充完整。
#include
int a, b; float x, y; char c1, c2;
scanf (“a = %d b = %d”, &a, &b); scanf(“x = %f y = %e”, &x, &