内容发布更新时间 : 2025/4/20 0:24:35星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
人教部编版一年级道德与法制上册全册教学设计教案全套
目录
1《开开心心上学去》 2《拉拉手，交朋友》 第一单元 我是小学生啦 3《我认识您了》 4《上学路上》 5《我们的校园》 6《校园里的号令》 第二单元 校园生活真快乐 7《课间十分钟》 8《上课了》 9《玩得真开心》 10《吃饭有讲究》 第三单元 家中的安全与健康 11《别伤着自己》 12《早睡早起》 13《美丽的冬天》 14《健康过冬天》 第四单元 天气虽冷有温暖 15《快乐过新年》 16《新年的礼物》
1 《开开心心上学去》教学设计
教材分析：
本课是部编版一年级《道德与法治》第一单元的第一课，这个单元叫做 “我是小学生啦”。这门课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。此外，这门课的知识与我们日常生活有着密切的联系，因此学习这部分有着广泛的现实意义。
学情分析：
孩子刚入学，对学校很陌生，对当小学生这个角色既新鲜又好奇，但也有一些不安，担忧。因此，我在本课设计中主要从学生出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，了解学校生活，憧憬学校生活，体验愉悦情绪，激发学生对学校的喜爱之情。
教学目标：
1.通过“击鼓传花”活动，学会介绍自己。
2. 通过幼儿园和小学的对比，学着熟悉和适应学校生活。 3.通过《王晓上学路上》的故事，学着说出自己上学第一天发生旳事，体会上学的快乐。
教学重难点：
有的孩子胆子小，不敢开口讲话，通过游戏的方式，让孩子们敢于表达，克服自己的畏难情绪，能够喜欢校园，在校园里开心的学习。
教学准备： 教师准备ppt 学生排练情景剧。 课时安排：1课时
教学过程： 一．情境导入
（一）师导语：同学们，看到你们可爱的笑脸，老师真为你们开心，来到这里和你们以前学习的地方有什么不同吗？（生：我们以前上幼儿园，现在上小学啦） 师：对呀！那请同学们自豪的说：我是小学生啦！
师：那你们上学来开心吗？ 今天我们一起来学习《开开心心上学去》 课题板书，全班齐读2遍
（二）出示：（课件1学校大门口照片）上学啦，真高兴！这是哪里？还记得我
们开学典礼那天吗，那天我们开开心心来到学校，从那天起，我们就是一名小学生了，欢迎你们！
【设计意图：谈话导入，激发学生学习兴趣，回忆和以前学习的快乐瞬间。】 二．探索新知 （一）上学啦，真高兴
师：今天我们要一起学习《道德与法治》这门有趣的课程，我是你们的新朋友刘
老师，同学们，你们好！
师：同学们，你们认识了老师，老师也想和可爱的你们交个朋友，谁敢大胆的和大家做个自我介绍？
【设计意图：通过听刘老师的自我介绍，学会交流如何介绍自己，同时学会认真倾听他人的介绍。】
（出示课件2）哇！看来想介绍自己的同学还真多呀，所以老师要奖励大家一个小游戏，游戏的名字叫做“击鼓传花”一会老师击鼓，同学们传花，花落谁手中，谁上来做自我介绍，比比看谁能大胆，流畅的一口气说完。
【设计意图：设计游戏，让孩子们敢于表达，克服自己的畏难情绪，能够喜欢校园，在校园里开心的学习。
总结：从幼儿园到小学，我们成为一名小学生啦！组成了一年一班这个大家庭，在一起快乐的学习，认识了这么多新伙伴，你们高兴吗？ （二）我的新发现
1.（出示课件3）畅谈小学生活和以前的幼儿园生活的不同。（学生自由讨论，
讨论完指名发言）