内容发布更新时间 : 2024/12/24 3:40:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
小学教育概论期末考试试卷一
姓名 年级 学号 分数
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分）
1.（），指凡是能够增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。 A狭义的教育B广义的教育C中义的教育D特指的教育
2.1986年，全国人民代表大会制定了（），明确规定实施九年义务教育。 A《中华人民共和国教育法》B《中华人名共和国义务教育法》C《中华人民共和国教师法》D《中华人民共和国未成年人保护法》
3.（）是指个体把社会的各种观念、制度和行为方式内化到需要、兴趣、素质各不相同的个体身上，从而形成他们独特的个性心理结构。 A客体主体化B个体社会化C主体客体化D社会个性化
4．（）提出：“到2020年，全国提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童接受良好的义务教育。” A《中华人名共和国义务教育法》 B《中国教育改革和发展纲要》
C《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 D《中共中央关于教育体制改革的决定》
5.（）是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和，包括作用于受教育者的影响以及适用于这种影响物的活动方式和方法。 A教育影响B教育规律C教育对象D教育问题
6.1623年，捷克教育家夸美纽斯的（）一书的出版被认为是近代教育学的开端 A《论科学的价值和发展》B《爱弥儿》C《大教学论》D《教育漫话》
7.（）确立了把儿童视为具有其固有法则的自然存在的崭新儿童观，被认为是“儿
童的发现者”。
A康德B赫尔巴特C洛克D卢梭
8.（）试图调和社会本位与人本位这两种教育目的价值取向的分歧。 A杜威B赫尔巴特C洛克D卢梭
9.（）是通过个体或团体的活动参与和开展，由书本世界进入现实的教育世界，深入学校、学生、教师以及师生交往的现实生活，以获得对教育的理解、体验和感悟的学习活动。
A反思性学习B团体性学习C体验性学习D研究性学习
10.（）即指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
A培养目标B教育目的C教育方针D教学目标
二、填空题（共5题,每空1分，共10分）
1．教育的最基本最本质的特点是 。 2.广义的初等教育涵盖 和 教育。 3.教育目的具有 、 、 、 的作用
4.1993年《 》中提出了“两基”，即全国基本普及九年义务教育，全国基本扫除青壮年文盲。
5. 知识和 知识的有机构建和结合才能形成小学教师专业实践所依赖的知识基础—教育知识。
三、名词解释（共5题，每小题5分，共25分）
1.个体社会化
2．宫廷学校
3.教育者
4.教学目标
5.价值性教育目的
四、简答题（共5题，每小题1.简述孔子的教学方法。
6分，共30分）
2.简述古代小学教育的特点
3.简述初等教育学对小学教师社会化的作用
4.简述杜威的教育无目的论
5．简述我国现阶段小学教育的培养目标？
五、论述题（共1题，每小题15分，共1.谈谈你对古代小学教育与近代小学教育区别的理解。15分）