内容发布更新时间 : 2024/11/19 7:43:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
察觉；它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情在空中遨(áo )游；它飞翔起来持续不断，而且速度很快，发出嗡嗡的响声，它双翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它在一朵花上一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。它是所有的花朵的客人，它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸它们，但既不老是固定在一个地方，也不一离去就不复返；它来去无常仅仅是因为它随心所欲和以无邪的方式恣(zì)意欢娱，因为这位轻浮的情人虽然靠花儿生存，但并不摧残它们；它不过吮(shǔn)吸它们的花蜜，而且仿佛这 是它舌头的唯一用途。
除了勇敢一一或者毋(wú|)宁说鲁莽(mǎng)，这种小鸟还朝气蓬勃：人们看见它狂怒地追逐比它大二十倍的鸟，附着在它们身上，反复啄它们，让它们载着自己翱翔，一直到平息它微不足道的愤怒。有时，蜂鸟之间也会发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性，如果它飞近一朵花，并且发现花儿已经凋零，无蜜可采，它就立即毁掉花瓣儿，以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声：“嘶卡、嘶卡……”
1．下列读音完全正确的一项是( )
A．矫美(jiāo měi) 瑰宝(guī bǎ0) 质量(zhì liàng) 盛誉(shèn yù) B．玷污(diàn wū) 炎热(yán rè) 短暂(duǎn zhàn) 逗留(dòu liú) C.穿梭(chuān suō) 抚摸(fǔmō) 摧残(cuī cán) 急躁(jí zào) D.吮吸(shǔn xī) 噜莽(1ǔmǎng) 愤怒(fèng nù) 纤细(xiān xì) 2．把下面可以搭配的词语连起来。
体态 艳丽 华丽的 声响 狂怒地 拍击 色彩 微小 黄宝石的 羽毛 迅速地 停留 体积 娇美 嗡嗡的 光芒 短暂地 追赶 3．读句子，并进行仿写。
它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线。
是 ， 是 。
是 ， 是 。 4.下面的句子运用了哪些修辞方法?将正确答案的序号填在句后的括号里。 (1)它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。
(2)只见它在一朵花上一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。
(3)它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归。 (4)它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸它们。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．没有运用修辞手法 5。为什么说蜂鸟是大自然的杰作?
6．对文章理解不正确的一项是( )
A．作者认为蜂鸟在所有动物中体态最娇美，色彩最艳丽。 B．蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区。 C．蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。 D．人们看见蜂鸟狂怒地追逐比它大二十倍的鸟。
7．有同学认为，蜂鸟只能生活在最炎热的地区。这种说法准确吗?为什么?
8。如果近距离观察蜂鸟，你会发现什么?试着从色彩、体积、喙、舌头、眼睛、羽毛、双足、飞行、觅食、叫声等方面说一说。
9．在作者的眼里，蜂鸟有哪些美称?
山 雀
[前苏联]普里什文
我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛里也进了灰尘。
我这才发现，风朝我这边吹来一些锯(jù)末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是在上风头有谁在锯木头。
我顺着这条锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只顶小的小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找小虫吃。这两只山雀都是瓦灰色的，鼓鼓的白色两颊上有几个黑道。小鸟干得那么起劲，我眼看它们越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面了，这时我便悄悄地从另一面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小鸟一动也不动，就好像一下子死了似的。我抬起手掌，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躲在那儿。
另一只山雀落在离开两三步路远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。“你躺在那儿别响，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”
我不再折磨小鸟，我走到一旁去，看下面会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀： “你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”
我等了很长时间，自由的山雀才发出一种完全特殊的尖叫声，我明白了，它在说：
“没有办法，出来吧…一他还在那儿站着。”
尾巴不见了。从树洞里探出一个两颊上有黑条纹的小脑袋，尖叫道： “他在那儿?”
“喏，在那儿站着呢，”另一只小鸟尖叫道，“你看见了吗?” “是的，看见了!”拘禁中的小鸟尖叫了一声，就飞走了。它们向一旁飞了几步路远，大概已经来得及彼此低声交换一下意见： “咱们来瞧瞧——也许他走了。”
这两只山雀落在最高的一根树枝上，东瞧瞧，西望望。 “在那儿站着呢，”一只山雀说。
“在那儿站着呢，”另一只山雀说。 它们说完就飞走了。
1．给下列加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。 灰尘(chén chéng) 面颊(jiā Jiá) 观察(chá chā) ．．． 窟窿(1óng long) 拘禁(jìn jīn) 脑袋(dai dài) ．．．2．辨字组词。
尘( ) 锯( ) 枯( ) 堵( ) 尖( ) 据( ) 估( ) 都( ) 3．从文中找出下列词语的近义词。
察看——( ) 似乎——( ) 劝说——( ) 互相一( ) 4．根据文章，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 (1)两只山雀凿木头时飞出的木头末进了“我”的两只II．1青。( ) (2)“我”把一只山雀堵在窟窿里，竟然把它闷死了。( ) (3)“我”并不想真的伤害它们。( )
(4)“我”听见了它们的谈话，才放了它们。( )
5．作者在文中很细致地写了两只小鸟的对话，它们真的会说话吗?这表达了作者怎样的感情?
6．读下面的句子，按要求做题。
我抬起手掌，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躲在那儿。 (1)联系句子，说说加点词的意思。 (2)用“像……似的……”写一个句子。 7，认真读短文，完成练习。
(1)文中的“灰尘”指的是
(2)短文第3段主要讲了