2019年吉林省长春市汽开区中考数学一模试卷(解析版)

内容发布更新时间 : 2024/5/18 2:32:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

人数 年级

59 69 79 89 100

1 0

1 4

3 2

7 8

8 6

样本数据的平均数、中位数、众数、方差如表所示:

统计量 年级 八年级 九年级

83.85 83.95

88 87.5

91 m

127.03 99.45

平均数

中位数

众数

方差

根据以上信息,回答下列问题: (1)写出上表中众数m的值.

(2)试估计八、九年级这次选拔成绩80分以上的人数和.

(3)你认为哪个年级学生的竞赛成绩较好?说明你的理由.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)

21.(8分)某工地需要利用炸药实施爆破,操作人员点燃导火线后,要在炸药爆炸前跑到300米以外的安全区域,炸药导火线的长度y(厘米)与燃烧的时间x(秒)之间的函数关系如图所示. (1)请写出点B的实际意义,

(2)求y与x之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围. (3)问操作人员跑步的速度必须超过多少,才能保证安全.

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22.(9分)已知AC=DC,AC⊥DC,直线MN经过点A,作DB⊥MN,垂足为B,连结CB.

[感知]如图①,点A、B在CD同侧,且点B在AC右侧,在射线AM上截取AE=BD,连结CE,可证△BCD≌△ECA,从而得出EC=BC,∠ECB=90°,进而得出∠ABC= 度;

[探究]如图②,当点A、B在CD异侧时,[感知]得出的∠ABC的大小是否改变?若不改变,给出证明;若改变,请求出∠ABC的大小. [应用]在直线MN绕点A旋转的过程中,当∠BCD=30°,BD=直接写出BC的长.

23.(10分)如图1,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4.点P从点A出发以每秒2个单位的速度沿边AD向终点D运动,过点P作PQ⊥AC交边AB于点Q,过点P向上作PN∥AC,且PN=

PQ,以PN、PQ

时,

为边作矩形PQMN.设点P的运动时间为t(秒),矩形PQMN与菱形ABCD重叠部分图形的面积为S.

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(1)用含t的代数式表示线段PQ的长. (2)当点M落在边BC上时,求t的值. (3)当0<t<1时,求S与t之间的函数关系式.

(4)如图2,若点O是AC的中点,作直线OM.当直线OM将矩形PQMN分成两部分图形的面积比为1:2时,直接写出t的值.

24.(12分)在平面直角坐标系中,函数y=ax2﹣2ax﹣4a(x≥0)的图象记为M1,函数y=﹣ax2﹣2ax+4a(x<0)的图象记为M2,其中a为常数,且a≠0,图象M1,M2,合起来得到的图象记为M. (1)求图象M1与x轴的交点坐标,

(2)当图象M1的最低点到x轴距离为3时,求a的值. (3)当a=1时,若点(m,

)在图象M上,求m的值,

(4)点P、Q的坐标分别为(﹣5,﹣1),(4,﹣1),连结PQ.直接写出线段PQ与图象M有两个交点时a的取值范围.

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2019年吉林省长春市汽开区中考数学一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.【分析】根据有理数的加法计算解答即可. 【解答】解:3+(﹣1)=2, 故选:A.

【点评】此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.2.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.

【解答】解:将460000用科学记数法表示为:4.6×105. 故选:C.

【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.

3.【分析】主视图是从物体的正面看得到的图形,分别写出每个选项中的主视图,即可得到答案.

【解答】解:A.此几何体的主视图是等腰三角形; B.此几何体的主视图是矩形; C.此几何体的主视图是等腰梯形;

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D.此几何体的主视图是圆; 故选:B.

【点评】此题主要考查了简单几何体的主视图,关键是掌握主视图所看的位置.

4.【分析】先求出不等式的解集,再找到最小整数解即可. 【解答】解:2x﹣4≥0, 2x≥4, x≥2,

则使不等式2x﹣﹣4≥0成立的最小整数是2, 故选:C.

【点评】本题考查一元一次不等式的整数解,在对于不等式整数解,要先确定未知数的取值范围,再找到满足题意的整数解.

5.【分析】竹子折断后刚好构成一直角三角形,设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10﹣x)尺,利用勾股定理解题即可.

【解答】解:设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10﹣x)尺, 根据勾股定理得:x2+32=(10﹣x)2. 故选:D.

【点评】此题考查了勾股定理的应用,解题的关键是利用题目信息构造直角三角形,从而运用勾股定理解题.

6.【分析】利用平行线的性质,三角形的内角和定理解决问题即可. 【解答】解:如图,∵l1∥l2, ∴∠1=∠4=72°,

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