内容发布更新时间 : 2024/11/18 1:28:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
第六单元第15课时：练习八（2）
班级（ ）姓名（ ）学号（ ）
1、 试一试：752-39-436= 126+359-198=
2、 回顾：连加连减、加减混合的运算顺序是什么？
3、 补充：你还想到了什么？还有什么要补充的吗？
4、课本P80的思考题，你能独立解答吗？试一试。
第六单元第16课时：复习（1）
班级（ ）姓名（ ）学号（ ）
1、你能和爸妈说一说，我们这个单元学习了哪些知识吗？试着整理下来。
2、本单元的内容，你觉得还有什么不明白的地方吗？请写下来。
3、做好明天当“小老师”的准备，向同学们介绍这一单元所学的知识和需要重点注意的内容。
第六单元第17课时：复习（2）
班级（ ）姓名（ ）学号（ ）
1、找一道好题抄下来，并写出解题过程，明天推荐给同伴，说说这道题为什么好？
2、补充：你还想到了什么？还有什么要补充的吗？
3、课本P83的思考题，你会做吗？试一试吧！
第七单元第1课时：角的初步认识
班级（ ）姓名（ ）学号（ ）
1、 看书P84-85，尝试画一个角，并标出它各部分的名称。
2、 生活中你在哪里见过角？你觉得生活中我们所说的角和数学上定义的角相同吗？和爸妈说一说。
3、你能想办法，比较下面两个角的大小吗？说一说你是怎么比的？
4、我的补充：