内容发布更新时间 : 2024/12/25 1:23:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
教学资料参考参考范本 【幼儿教案】幼儿园大班音乐游戏教案《玩具进行曲》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 4 一、活动由来: 相对与枯燥的音乐歌唱活动，幼儿对打击乐活动还是非常感兴趣的。幼儿通过节奏乐器，演奏活动，不仅能获得器乐演奏的一般知识和技能，发展节奏感，还能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿基本合作意识、合作能力，达到良好的审美体验。根据大班幼儿的年龄特点，我选择了《玩具进行曲》，该进行曲幼儿比较熟悉，容易印发幼儿的情感共鸣。 二、活动目标: 1.能听音乐，看图谱演奏玩具进行曲 2.培养幼儿能看指挥进行打击乐器的能力。 3.喜欢参与打击乐的演奏活动，体验与同伴合作演奏的乐趣 三、活动重点、活动难点 活动重点：学习用三种不同的节奏型进行打击乐演奏 活动难点:学习创编小军鼓节奏的打击 四、活动准备: 物质准备： 1、打击乐器：大军鼓、小军鼓、小镲 2、《玩具进行曲》的音乐、图谱 2 / 4 经验准备：熟悉音乐，节奏练习的铺垫 五、活动过程: 1、导入部分 （1）幼儿随《学做解放军》的音乐，做律动进教室。 （2）师：今天优优老师带来了一张图谱，里面有几个我们的乐器朋友，它们分别是（小军鼓、小镲、大鼓）。大家都比较熟悉《玩具进行曲》，今天我们来学习这首曲子的鼓乐 2、出示图谱，进行节奏练习 （1）出示小军鼓的图谱，进行节奏练习。 引导幼儿看图谱说节奏，徒手拍打节奏师：现在我们看着图谱一起来说一说小军鼓的节奏吧。小花我们读什么？（幼儿：花）小叶子呢？（幼儿：啦），（老师指示图谱八分音符）这里的花和啦连在一起，说明它们是住在一个小房间里的，表示一拍，读的时候要快一些。而这朵小花是独自住一个小房间，也是表示一拍，读的时候会慢一点。（老师带幼儿一起说节奏）师：小朋友伸出小手，出花的时候小花手来打节奏，出啦的时候小白手来打节奏。 播放一段音乐，幼儿用小军鼓演奏 （2）出示小镲的节奏图谱引导看图谱说节奏，徒手拍打节奏，再播放音乐，幼儿用小镲演奏师：接下来我们看看小镲的节奏，（老师指着空）这是什么（空），这个我们读（才才），我们一起来读。空 3 / 4 的时候我们不说出来可以吗？我们试一试啊，（老师用手势提示）小朋友说节奏。空在心里说。特别棒。 师：现在伸出你的小手，空的时候小镲贴着你的小胸口。（用手拍节奏）。 师：现在我们听着音乐一起来演奏小镲，其他小朋友用小手演示。 （3）出示大鼓的图谱引导看图谱说节奏，徒手拍打节奏师：最后我们还有一个大鼓的节奏，小朋友们先把小镲轻轻放好，我们一起来学习大鼓的节奏。大鼓的声音是什么样的？咚咚咚的。好，我们用上咚来读一读大鼓的节奏。 师：现在请小朋友们伸出小手，小白手当鼓面，小花手做大鼓锤，敲大鼓的时候小花手画鼓面。最后一句的时候我们轻轻摸一下鼓面，止音 3、播放音乐全体幼儿进行乐器合奏 4、教师引导幼儿用小军鼓的节奏型做自由创编 5、请创编好的幼儿当指挥，跟音乐带全体幼儿一起齐奏小军鼓。 6、结束部分幼儿随音乐《学做解放军》走出教室 4 / 4