幼儿语言教育试题库(题目)

内容发布更新时间 : 2025/5/10 11:40:59星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(2)锻炼幼儿独白语言能力; (3)教给幼儿认识事物的方法; (4)发展幼儿思维和想象能力 24、听说游戏的教育目标是什么?

听说游戏的教育目标以培养幼儿倾听和表述能力为主,活动内容主要集中在幼儿听和说的理解和表达方面。 25、听说游戏具有哪些特点? (1)在游戏中包含着语言教育目标;

(2)将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则。 26、文学活动的语言教育目标主要包括哪几个方面?

(1)向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识; (2)扩展幼儿的词汇量,培养他们自觉获取语言材料的能力; (3)培养幼儿善于倾听的技能;

(4)提高幼儿灵活而富有创造性地运用语言的能力。 27、幼儿园文学活动具体可分为几个层次?

幼儿园文学活动具体可分为四个层次(或说四个基本步骤、环节): (1)学习文学作品; (2)理解体验作品; (3)迁移作品经验; (4)创造性想象和语言表述。

28、要使幼儿很好地感知文学作品,教师应注意什么问题? 有三个值得教师注意的问题:

(1)不要在第一次教文学作品时过多地重复讲述作品,以免幼儿失去对文学作品的兴趣。故事类作品应以讲两遍为宜。

(2)不强调让幼儿机械记忆背诵文学作品内容,减轻幼儿在学习时的短时记忆负担,以便他们将注意力更多地投向学习过程的理解和思考。

(3)用提问的方式组织幼儿讨论,帮助他们理解作品的情节、人物形象和主题倾向,尤其是注意用联系幼儿个人经验的问题或假设性的问题引导幼儿深入思考和想象。

29、早期阅读活动的内容有哪些?

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包括:前图书阅读经验、前识字经验、前书写经验三大方面的培养。 30、培养学习书面语言的兴趣着重要帮助幼儿获得哪几种基本态度? 培养幼儿学习书面语言的兴趣,着重要帮助幼儿获得两种基本的阅读态度: (1)热爱书籍,建立自觉阅读图书的良好习惯。 (2)乐意观察各种符号,对文字有好奇感和探索愿望。 六、论述题

说明:回答该题型的要求一般较高,除考察其对基本知识点地掌握外,更需在融会贯通的基础上有所创新。故无标准答案。以下给出采分点。 1、好的谈话活动可以达到哪些语言教育目标? 1、好的谈话活动可以达到下列目标:

(1)帮助幼儿学习倾听他人的谈话,并及时从中捕捉有效的语言信息 (2)帮助幼儿学习围绕一定的话题谈话,充分表达个人见解

(3)帮助幼儿学会基本的运用语言进行交谈的规则,提高语言交往水平 上述三个方面都有一些分论点,应详加说明。 2、应怎样理解早期阅读活动的特点和教育目标? 幼儿园早期阅读活动主要有: (1)创设丰富的阅读环境

(2)提供具有表意性质的阅读材料 (3)提倡整合的阅读活动 (4)具有鲜明的文化和语言背景 早期阅读活动的教育目标: (1)提高幼儿学习书面语言的兴趣 (2)建立口头语言与书面语言对应关系 (3)书面语言的视觉感知辨别能力 (4)成为流畅阅读者的策略预备能力 3、综述对幼儿进行语言教育的意义。

幼儿获得了语言,便开始掌握社会交往和思维的工具,幼儿逐渐开始用语言来表达自己的需要和情感,用语言来调节自己的动作和行为,用语言来认识这个世界,幼儿获得了语言,心理发展便放射出人类特有的奇光异彩。可以说,幼儿获得语言是幼儿社会化历程中的一个里程碑。幼儿的语言教育得当能较好地促进其语言

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的发展,而幼儿语言的发展又与认知、个性和社会性等方面发展有着密切的关联,对幼儿身心的全面发展有极为积极的影响。(须展开解释。) 4、对幼儿进行语言教育的具体作用可归结为哪些方面? 对幼儿进行语言教育的具体作用可归结为: (1)促进幼儿行为和语言的社会化进程 (2)提高幼儿学习能力,促进幼儿智力发展 (3)语言能力的发展能促进幼儿语言兴趣的提高 (4)学好口语,为幼儿学习书面语言打好基础

5、综述你应有的幼儿语言观、幼儿语言发展观以及幼儿语言

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