高考数学二轮复习讲义专题一三角恒等变换与解三角形

内容发布更新时间 : 2024/12/24 4:00:52星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

(1)求角A的大小;

(2)若△ABC的面积为43,且b,a,c成等差数列,求△ABC的内切圆的半径. 解:(1)由asin Acos C+csin Acos A-3bcos A=0,可知sin A(sin Acos C+cos Asin C)=3sin Bcos A,∴sin Asin(A+C)=3sin Bcos A,∵sin(A+C)=sin B,∴sin Asin B=3sin π

Bcos A,∵sin B≠0,∴sin A=3cos A,∴tan A=3,又∵A∈(0,π),∴A=.

3

113

(2)由题意可知S△ABC=bcsin A=bc×=43,∴bc=16,又a2=b2+c2-2bccos A,

222∴a2=(b+c)2-3bc,又∵b,a,c成等差数列,∴a2=4a2-48,∴a=4,b+c=2a=8,∴11

△ABC的周长为a+b+c=12,设△ABC内切圆的半径为r,则r·(a+b+c)=S△ABC,即r

2223×12=43,∴r=.

3

3.(2019·武汉部分学校调研)已知锐角三角形ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,sin2B=sin2A+sin2C-3sin Asin C.

(1)求B的大小;

(2)求sin A+cos C的取值范围.

解:(1)锐角三角形ABC中,sin2B=sin2A+sin2C-3sin Asin C, 故b2=a2+c2-3ac,

a2+c2-b2π3cos B==,又B∈?0,?,

2ac22??π

所以B=.

6

(2)由(1)知,C=-A,

6故sin A+cos C=sin A+cos?

5ππ33

-A?=sin A-cos A=3sin?A-?.

26??6?2?

5πππ

又A∈?0,?,C=-A∈?0,?,

62?2???ππ

所以A∈?,?,

?32?ππππ13A-∈?,?,sin?A-?∈?,?,

6?63?6??22??故sin A+cos C的取值范围为?

33?.

?2,2?4.(2019·洛阳尖子生第二次联考)如图,在平面四边形ABCD中,∠ABC为锐角,AD⊥BD,AC平分∠BAD,BC=23,BD=3+6,△BCD的

3(2+3)

面积S=.

2

(1)求CD;(2)求∠ABC.

3(2+3)1

解:(1)在△BCD中,S=BD·BC·sin∠CBD=,

22∵BC=23,BD=3+6, 1

∴sin∠CBD=.

2

∵∠ABC为锐角,∴∠CBD=30°.

在△BCD中,由余弦定理得CD2=BC2+BD2-2BC·BD·cos∠CBD=(23)2+(3+6)2

-2×23×(3+6)×

∴CD=3.

BCCD

(2)在△BCD中,由正弦定理得=,

sin∠BDCsin∠CBD即

2333=,解得sin∠BDC=.

3sin∠BDCsin 30°

6

. 33

=9, 2

∵BC<BD,∴∠BDC为锐角,∴cos∠BDC=在△ACD中,由正弦定理得∴

AC

ACCD

=,

sin∠ADCsin∠CAD

CD=

πsin∠CAD??sin+∠BDC?2?AC3

=.①

cos∠BDCsin∠CAD

ACBC

=,

sin∠ABCsin∠BAC

在△ABC中,由正弦定理得即

AC23=.②

sin∠ABCsin∠BAC

∵AC平分∠BAD,∴∠CAD=∠BAC.

sin∠ABC3

由①②得=,解得sin∠ABC=错误!.

cos∠BDC23∴∠ABC为锐角,∴∠ABC=45°.

[技法指导——迁移搭桥] 1.常用的变角技巧 (1)已知角与特殊角的变换; (2)已知角与目标角的变换; (3)角与其倍角的变换; (4)两角与其和差角的变换以及三角形内角和定理的变换运用.如:[思维流程——找突破口] α=(α+β)-β=(α-β)+β,2α=(α+β)+(α-β),2α=(β+α)-(β-α),α+β=2·2.常用的变式技巧 主要从函数名、次数、系数方面入手,常见有: (1)讨论三角函数的性质时,常常将它化为一次的单角的三角函数 来讨论; (2)涉及sin x±cos x、sin x·cos x的问题,常做换元处理,如令t=sin x±cos x∈[-2,2],将原问题转化为关于t的函数来处理; (3)在解决三角形的问题时,常利用正、余弦定理化边为角或化角为边等. π

[典例] 在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知bsin A=acos?B-?.

6??(1)求角B的大小;

(2)设a=2,c=3,求b和sin(2A-B)的值. [快审题] 求什么 想什么 给什么 用什么 差什么 找什么 [稳解题] (1)在△ABC中,

求三角函数值,想到由已知三角函数值求值. 已知边角关系式,用正弦定理统一角. 已知边的大小,用余弦定理求边. 求sin(2A-B)的值,缺少2A的三角函数值, 应找A的三角函数值. 求角B的大小,想到角B的三角函数值. α+βα+β?β?α?,=?α-2??-?2-β?. 22

ab

由正弦定理=,

sin Asin B可得bsin A=asin B. π

又因为bsin A=acos?B-?,

6??π

所以asin B=acos?B-?,

6??即sin B=31cos B+sin B, 22

所以tan B=3.

因为B∈(0,π),所以B=

π

. 3

π

(2)在△ABC中,由余弦定理及a=2,c=3,B=,

3得b2=a2+c2-2accos B=7,故b=7. π3由bsin A=acos?B-?,可得sin A= .

6??7因为a<c,所以cos A=2

. 7

43所以sin 2A=2sin Acos A=,

71

cos 2A=2cos2A-1=.

7

所以sin(2A-B)=sin 2Acos B-cos 2Asin B =

[题后悟道]

1.利用正、余弦定理求解问题的策略 4311333×-×=. 727214

2.三角恒等变换的思路为“一角二名三结构”

升幂(降幂)公式口诀:“幂降一次,角翻倍;幂升一次,角减半”.

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