内容发布更新时间 : 2024/11/8 4:36:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
C、C 相互影响
D、D 相互作用
4、评价者对被评者的心理影响，有哪些（）
A、A 对自信心和自我概念、自我知觉的影响 B、B 对情绪稳定和不安的影响 C、C 对意志和动机的影响
D、D对要求水平和达到目标的影响
5、调控评价心理的意义，有哪些（）
A、A 可以使教育评价的准备更加合理充分
B、B 可以保证教育评价活动的实施得以顺利进行，更好地完成各环节的任务 C、C 可以使评价的功能得以全面发挥，圆满实现评价的目的 D、D 可以使被评价者更好的调节心理反映
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、施评过程中要注意使用首因效应
正确 错误
2、施评过程中的顺序效应指的是评价的先后顺序不同而对评价结果产生影响
正确
3、自我评价不是评价过程的必要环节
正确
4、偏激和偏见型评价中具有较高的不良评价效应 正确
5、良好的评价关系是评价者与被评者两者情绪好相结合
正确
错误
错误
错误
错误
《教育测量与评价》第10章在线测试 剩余时间： 51:25 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、将常模样本的测验分数，编制成反映考生百分等级的相对累计次数分配表，叫做（） A、A 百分位常模 B、B 标准分常模 C、C 年龄常模 D、D 年级常模 2、以某年龄的平均得分作为比较的标准，把年龄与平均分对照，叫做（） A、A 百分位常模 B、B 标准分常模 C、C 年龄常模 D、D 年级常模 3、学习的能力，是在给予适当的机会时获得某种知识或技能的能力，叫做（） A、A 学绩测验 C、C 能力 4、标准化测验相对而言（） B、B 学绩 D、D 能力倾向 A、A 难以量化
C、C测验评分标准制定容易
5、有关区分度的叙述正确的是（）
A、A 区分度适中比较好 C、C 区分度达到0.2以上最好
B、B 测验的内容复杂 D、D评分误差小
B、B 区分度达到0.4以上最好
D、D 区分度为0也表示有一定的区分度
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、标准化考试要做到哪些方面（）
A、A 试题编制过程的标准化 B、B 考试实施过程的标准化 C、C 评分、计分过程的标准化
D、D 分数合成和解释过程的标准化
2、标准化考试的基本程序除了编制考试计划、编制考试初稿、预测还有哪些（）
A、A 考试原稿的修改 B、B 制定常模
C、C 收集考试的信度、效度资料
D、D 编制考试指导手册
3、标准化考试一般以常模作为其参照标准。常模一般有哪种（）
A、A 年级常模 B、B 百分等级常模 C、C 标准分常模
D、D 年龄常模
4、标准化考试的优点有哪些（）
A、A 试卷编制的科学性 B、B试卷的全面性 C、C 评分的客观性
D、D 试题取样的代表性
5、标准化测验需要（）
A、A 常模 B、B 预测
C、C 事先确定的标准 D、D 确定测验的范围
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、标准化测验必须制定常模 正确
2、主观经验性考试的难度大 正确
3、标准化考试容易出现猜题的问题 正确
4、标准化考试的评分较为客观
错误
错误
错误
正确 5、标准分是一种常模分数 正确 错误 错误 《教育测量与评价》第11章在线测试
剩余时间：5 8:21
答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、下列可以作为跨文化的公平测验的是（）
A、A 瑞文测验
C、C 斯坦福-比内测验
2、每个分测验的各项得分相加，称为分测验的（）
A、A 总分 C、C 原始分
B、B 比内测验 D、D 韦科斯勒量表
B、B 量表分 D、D 标准分
3、WAIS测验（）
A、A 分言语和操作两部分
B、B 数字符号属于言语测验
C、C 测验不需要分数转换 D、D 不需要常模
4、瑞文测验中哪一项是适用于5.5~11.5岁的儿童和智力落后的成人（）
A、A 瑞文标准推理测验
C、C 瑞文高级推理测验
5、瑞文测验中哪一项是适用于6岁以上人群的（）
A、A 瑞文标准推理测验 C、C 瑞文高级推理测验
B、B 瑞文彩图推理测验 D、D联合瑞文推理测验
B、B 瑞文彩图推理测验 D、D联合瑞文推理测验
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、我国常用的智力测验量表有（）
A、A WISC B、B CRT
C、C 中国比内测验
D、D WAIS
2、WISC 测验的记分，分以下哪几个步骤（）
A、A 原始分的获得 B、B 原始分换算成量表分 C、C 智商的得出
D、D 结果解释
3、瑞文相继设计了哪些测验（）
A、A 瑞文标准推理测验 B、B 瑞文彩图推理测验 C、C 瑞文高级推理测验
D、D 联合瑞文推理测验
4、联合瑞文测验实施时，注意事项有哪些（ABCD）
A、A 主试逐字照读指导语，对被试的提问可以重复指导语，不应擅自补充和更改。 B、B 团体施测要防止相互抄袭或交谈。
C、C 团体施测若对象超过30人，除主试外应增加主试助理1 D、2人，每次施测团体不超过50人为限。
E、D 主试和主试助理在被试进行前5题时应进行巡视，对不能理解解题方式或前5题不能正确回答者，单独重复指导语。
5、影响智力的因素有哪些（）
A、A 遗传和环境 B、B 种族 C、C 性别 D、D 学习成绩
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、WAIS属于标准化测验
正确
2、瑞文测验可以作为跨文化的公平测验 正确
3、WISC可以用作团体测验 正确
4、CRT只能用作个别测验
正确
5、离差智商在80分以下为智力缺陷
正确
错误
错误
错误
错误
错误
《教育测量与评价》第12章在线测试 剩余时间：5 1:51 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、以出现身体症状（转换反应）来对精神紧张进行反应，以逃避责任。高分者表现天真幼稚、外露、自我陶醉，缺乏自制力。是哪种临床表现（） A、A 疑病 C、C 癔症 2、卡特尔16种人格因素量表，适用于什么样的人群（） A、A 各种人群 C、C 高中以上文化程度的人 3、内蕴的，构成个性的基本特质，叫做（） A、A表面特质 C、C 共同特质 B、B 抑郁 D、D 精神病态 B、B 小学以上文化程度的人群 D、D 初中以上文化程度的人群 B、B 个别特质 D、D 根源特质 4、艾森克人格问卷的成人量表适用范围是（）
A、A 18岁以上
B、B 16岁以上
C、C 小学以上文化程度的人群 D、D 初中以上文化程度的人群
5、自由联想，根据被试在墨汁图中看到的自由联想的内容可以推断他在其他场合的行为，属于墨迹测验的（）
A、A 提问阶段 C、C 极限测验阶段
B、B 类比阶段 D、D 自由反应阶段
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、常用的人格测验量表有（ ）
A、A MMPI B、B EPQ C、C 16PF
D、D CRT
2、明尼苏达多项人格调查表的效度量表有哪些（）
A、A 疑问量表 B、B 说谎量表 C、C 诈病量表
D、D 校正量表
3、MMPI量表施测过程有哪几个步骤（）
A、A 主要的两种形式（卡片式、手册式） B、B 记分
C、C 记分的具体操作
D、D 结果解释
4、卡特尔的人格理论，特质学派有哪些特点（）
A、A 表面特质 B、B 个别特质 C、C 共同特质
D、D 根源特质
5、艾森克人格问卷的的记分标准是（）
A、A 原始分 B、B 标准分 C、C 量表分 D、D 基础分
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、MMPI最后分数要转化为T分数进行解释 正确
2、投射测验可以有常模加以比较
正确
3、16PF主要测量16岁以上的小学毕业文化的人
正确
错误
错误
错误