内容发布更新时间 : 2025/3/31 22:56:09星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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人教版四年级下册语文《父亲的菜园》教案
人教版四年级下册语文《父亲的菜园》教案 人教版四年级下册语文《父亲的菜园》教案 四年级下册语文《父亲的菜园》教案 【设计理念】 本设计把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟父亲的精神。
按照提出疑问-梳理问题-自己探究-合作交流-解决问题的过程组织学习，把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言和思维。
【教学目标】 1、学习生字、新词; 2、学习从课文内容体会思想的方法;想像父亲遇到的困难 渗 和怎样克服的。 学习父 划 亲不怕艰辛和困难、坚 圣 持不懈的好品质。 贺 3、有感情的读文。
知 硬 道要想获取成功必须勇 瑞 于克服困难，坚持努力 眉 奋斗的道理。
重点 索 难点：
能抓住描写父亲 甭 言行的句子，体会他的 快 作用。 【课前准备】 教 凶 师准备： 教具准备：
常 憎 规、挂图 【课时安排】 螟 ：
一课时 【教学流程与 略 设计意图】 第一课时 一 术 、亲情导入，激发情趣 财 1.同学们都见过 孝 菜地，院子里的小块平 苔
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地可以开垦成菜地，田 姬 里的菜地又大又平，分 畏 成一畦一畦的。 你觉得 喘 在山坡种地会有问题吗 腐 ? 2.一位极其普 格 通的农民，为家人开出 禁 了一块菜园，但子女收 尝 获的绝不仅仅是四季的 赋 蔬菜，而是一种人生精 染 神。
是什么精神呢? 狐 3.读一读，大胆推 淬 测一下，为什么叫《父 异 亲的菜园》?到底谁的 峰 推测正确呢?让我们快 小 速读课文。 用动情 修 的语言，引导学生进入 抒 课文，十分亲切自然， 珠有水到渠成之妙。
推测 贷 课题，设置悬念，能激 坝 发学生阅读兴趣。 4. 供 出示提纲，指导自读 初 孕 步阅读，读通课文 蹦 ①自由轻声读课文，注 轴 意生字读音，遇到难读 乙 的句子反复多读几遍。
驯 练习读正确，读流利。
晴 ②在父亲开垦菜园 萄 的过程中，哪些地方最 众 让你感动，把这样的语 洲 段画出来，并在空白处 郭 写出自己的想法。 想一 尽 想课文主要写了件什么 恐 事。
自学提纲中的 伸 方法提示，犹如沙漠中 再 的路标，夜航中的罗盘 书 ，为学生指明了思考的 班 方向，告诉学生应该怎 形 样读，减轻了学生阅读 骋 时的负担。
二、提出疑 绎 问，梳理问题 1.同桌 屁 之间说说课文主要写了 烩 件什么事。
2.读 轧 第一、二节。
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思考为什 娱 么要开垦新菜园? 父 3.父亲要开垦新菜园 噪 家人态度如何?用一个 菩 词语来说明，父亲的态 惕 度如何?也用一个词语 断 来说明。
4.哪部 元 分具体介绍了父亲开垦 皱 菜园的过程?他遇到什 枣 么困难?是怎样克服的 著 ? 5.思考为什么 李 叫《父亲的菜园》，圈 郧 画批注，看你能找到几 律 条原因。