内容发布更新时间 : 2024/11/5 17:18:11星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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A．组数的多少成正比 B．组数的多少成反比 C．全距的大小成正比 D．全距的大小成反比 E．总体单位数的多少成正比 四、名词解释
1、统计整理——指根据统计研究的目的，对统计调查取得的大量原始资料，或对已经经过初步加工整理的次级资料，进行科学的分类与汇总，是指系统化、条理化，得出能够反映总体特征的综合资料的过程。
2、统计分组——指根据统计研究的目的，选择一定的分组标志，将总体划分为性质不同的若干组成部分。
3、复合分组——指根据统计研究的目的，对总体同时按两个或两个以上标志进行层叠分组。
4、分配数列——指根据统计研究的目的，将总体按一定标志进行分组，并将所分的组按一定顺序排列，同时列出各组单位数所形成的数列。
5、品质数列——指根据统计研究的目的，将总体按一定品质标志进行分组，并将所分的组按一定顺序排列，同时列出各组单位数所形成的数列。
6、变量数列——指根据统计研究的目的，将总体按一定数量标志进行分组，并将所分的组按一定顺序排列，同时列出各组单位数所形成的数列。
7、空间数列——指根据统计研究的目的，将某一指标在同一时间、不同空间上的一系列指标数值，按照一定的空间顺序排列而成的数列。
8、时间数列——指根据统计研究的目的，将某一指标在同一空间、不同时间上的一系列指标数值，按照时间先后顺序排列而成的数列。
9、简单分组——指根据统计研究的目的，对总体只按一个标志分组所形成的数列。
10、全距——又称极差，指变量数列中最大变量值与最小变量值之差。 11、组距——指组距数列中各组下限到其上限的距离。 12、组限——指组距数列中各组的上下界限。
13、频数（次数）——指分配数列中各组的总体单位数。
14、频率——指分配数列中各组的总体单位数占总体单位总数的比重。 15、累计频数——指分配数列中从数列的第一组或最后一组开 始，依次累计各组的频数，累计到某一组为止时的总频数。
16、累计频率——指分配数列中从数列的第一组或最后一组开 始，依次累计各组的频率，累计到某一组为止时的总频率。
17、频数（次数）密度——指异距数列中，各组频数（次数）与其组距的比值。 18、频率密度——指异距数列中，各组频率与其组距的比值。 19、主词——指统计表中，所研究事物或现象的总体及其组成部 分或对总体按一定标志所分的组。
20、宾词——指统计表中，用来说明总体数量特征的指标。 五、问答题
1、统计整理的一般程序。
答：①设计整理方案；②审核统计资料；③统计分组；④统计汇总；⑤表现统计资料。
2、统计分组的含义和作用。
答：（1）含义。①对总体而言是“分”，即将总体区分为性质不同的若干部分；
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②对个体而言是“合”，即将性质相同或相近者归为一类，从而体现组间的差异性和组内的同质性。
（2）作用。①划分现象的类型；②揭示现象的内部结构；③分析现象之间的依存关系。
3、选择分组标志的原则。
答：①应根据研究的目的与任务选择分组标志；②要选择能够反映事物本质或主要特征的标志；③要根据现象的历史条件及经济条件来选择。
4、空间数列的编制步骤。
答：①审查统计资料；②确定空间数列的形式；③确定空间数列的层次；④确定空间的排列顺序；⑤编制空间数列表。
5、统计表的构成要素。
答：从形式上看，统计表由总标题、横行标题、纵栏标题、指标数值四个部分构成；从内容上看，统计表由主词和宾词两大部分构成。
6、组距数列的编制步骤。
答：①决定变量数列的形式；②求全距；③确定组数和组距；④确定组限；⑤计算各组的频数和频率。
六、计算题
1、某车间30名工人看管机器台数如下（单位：台）： 5 4 2 4 3 4 3 4 4 2 4 3 4 3 2 6 4 4 2 2 3 4 5 3 2 4 3 4 5 3 要求：按工人看管机器台数分组编制单项式变量数列，并计算出各组频率、累计频数和累计频率。 按看管机器数工人人频率 累计频数（人） 累计频率（%） 分组（台） 数（人） （%） 较小制 较大制 较小制 较大制 2 6 20.00 6 30 20.00 100.00 3 8 26.67 14 24 46.67 80.00 4 12 40.00 26 16 86.67 53.33 5 3 10.00 29 4 96.67 13.33 6 1 3.33 30 1 100.00 3.33 ∑ 2、某班50名学生的统计学考试成绩如下： 50 70 71 72 73 73 72 69 70 70 81 82 75 76 81 83 84 86 91 92 96 89 90 92 93 95 78 79 .
30 100.00 — — — — 71 78 86 80 60 78 88 76 68 81 84 74 精品文档
56 72 69 70 80 81 84 48 53 68 要求：按考试成绩分组编制组距式变量数列，并计算出各组频率和组中值。 按成绩分组（分） 学生人数（人） 频率（%） 组中值（分） 60以下 4 8 55 60—70 5 10 65 70—80 19 38 75 80—90 15 30 85 90及以上 7 14 95 ∑ 50 100 — 3、利用第2题的资料绘制频数分布直方图、折线图、曲线图和径叶图。
七、判断题
1、统计整理是人们对社会经济现象由感性认识上升到理性认识的连接点。
（ ? ）
2、统计分组就是将统计标志分成若干组。（ ? ） 3、分配数列中，各组频率的和恒等于1或100%。（ ? ） 4、复合分组是指对总体按两个或两个以上标志进行的分组。（ ? ） 5、一般来说，离散型变量组距数列，相邻组的组限必须重叠。（ ? ） 6、“下限在内，上限不在内”的分组原则适用于所有现象。（ ? ） 7、对于连续型变量一般只能编制组距数列。（ ? ）
8、当总体各单位的标志值变动很不均匀时一般应采用不等距分组编制异距数列。（ ? ）
9、当标志值中有极值出现时，应使用开口组编制开口数列。（ ? ） 10、主词是指统计表中表明总体数量特征的统计指标。（? ） 11、将企业将国民经济部门分组后，可形成变量数列。（? ） 12、区分简单分组和复合分组的唯一依据是分组标志的多少。（ ? ）
13、单项数列中，某组的较小制累计频数（次数）是80，这说明总体中小于该组标志值的单位有80个。（ ? ）
14、用组中值代表各组的一般水平的假定条件是各组组距相等。（ ? ） 15、统计分组对总体和总体单位来讲都是“分”。（ ? ） 16、统计调查取得的统计资料不论是否经过整理，都能反映总体特征。（ ? ） 17、统计整理的核心工作和关键工作是统计分组。（ ? ）
18、不管是按品质标志分组，还是按数量标志分组，都能形成分配数列。（ ? ）
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19、不管是按品质标志分组，还是按数量标志分组，都能形成变量数列。（? ）
第五章 统计比较分析法
一、填空题
1、统计比较的基本方法通常有差额法和比率法两种。 2、动态相对指标有发展速度和增长速度两种基本形式。
3、某现象的某一指标在同一时间不同空间上的指标值对比的结果是比较相对数，在同一空间不同时间上的指标值对比的结果是动态相对数。
4、同质总体中部分数值与总体全部数值对比的结果是结构相对数，各部分数值相互对比的结果是比例相对数。
5、恩格尔系数是指居民的食品类支出占全部生活费支出的比重。 6、基尼系数的取值越接近于0，表示收入分配越平均，越接近于 1 ，表示收入分配越不平均。
7、相对指标一般都采用无名数的形式来表现，有些特殊的相对数，则采用有名数的形式来表现。
8、比例相对数一般是一种结构性比例，而强度相对数则是一种依存性比例。 9、强度相对指标的分子、分母一般可以互换，因而有正指标和逆指标之分。 10、长期计划执行结果的检查方法有两种，一种是水平法，另一种是累计法。 11、计算和应用计划完成程度相对指标时，当计划任务是按最低限额规定时，则计划完成百分数以大于100%为好，当计划任务是按最高限额规定时，则计划完成百分数以 小于100%为好。
12、结构相对数的取值介于0—1（或100%）之间，各组结构相对数的和恒等于1（或100%）。
13、国际上通常认为0—14人口数占总人口数 40%以上者的国家为年轻型人口国家。
14、国际上通常认为65岁及以上人口数占总人口数10%以上者的国家为老年型人口国家。
15、比例相对数是一种_结构比例，而比较相对数则是一种差异性比例。
16、霍夫曼系数是指一个国家或地区的消费资料工业净产值与资本资料工业净产值的比值。
17、劳动者负担系数等于非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数的比值。 二、单选题
1、统计比较分析中最常用的分析方法是（ B ）。 A．总量指标分析法 B．相对指标分析法 C．平均指标分析法 D．变异指标分析法
2、计算年距增长量或年距增长率的目的是为了消除下列哪一因素变动的影响（ B ）。
A．长期趋势 B．季节变动 C．循环变动 D．随机波动
3、某厂劳动生产率计划比上年提高8%，实际仅提高4%，则其计划完成百分数为（C ）。
A．4% B．50% C．96.30% D．103.85%
4、某厂某产品的单位产品成本计划规定比去年降低5%，实际降低了7%，则
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