二年级奥数金牌举一反三

内容发布更新时间 : 2024/5/12 11:59:29星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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2. 数一数,下面图形中共有多少个正方形?

练习五:

1. 数一数,下图中各有多少个小方块?

2. 数一数,下图中共有多少个小正方形?

课外练习:

练习一:数一数,下图中共有多少条线段?

练习二:数一数,下图中一共有多少个角?

练习三:数一数,下图中有多少个三角形?

练习四:下图中有多少个正方形?

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练习五:下面图中各有多少个小方块?

第五讲 找规律

【研究目标】

小朋友,如果给你一组图形,其中有一个图形与其他图形的特征不一样,你能很快辨认出来吗?或者先画了几幅图,要你接着画下去,你会画吗?这就要比谁的的眼力好了,我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面观察,比较。

要学会这种本领,小朋友一定要认真观察,根据前后几个图形的排列,找出变化的规律,才能推算出下面应该画什么图形。

例题1:在下面一组图形中,有一个与其他四个的特征是不相同的,你能找出来吗?

例题2:比一比,看谁能在最短的时间里,找出完全相同的图形。

例题3:仔细观察图(1)、(2)、(3)后,思考接着应该怎么画?请画在空格中。

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例题4:根据规律接着画。

例题5:认真观察,找找变化规律,把第三幅图补充完整。

课堂练习: 练习一:

1. 下面一组图中,其中一个与其他三个是不相同的,你能找出它吗?

2. 你能把与其他不同的找出来吗?

练习二:

1. 下面一组图中,有两个是完全相同的,请你找出来。

2. 下面的五张脸上看上去很相像,比一比,看谁能在最短时间里找出完全相同的两张脸。(在编号上打√)

练习三:

1. 观察下图中的变化,想一想第4幅图应画上怎样的图形?

2. 请你根据前三个图形变化规律,画出第四个图形来。

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练习四: 1. 接着画。

2. 根据规律看看第三幅图应该怎么画?

练习五:

1. 根据前几幅图规律,接着画下去。

2. 请你根据规律,接着画下去。

课外练习:

练习一:下面一组图中,有一个是不同的,你能找到它吗?

练习二:下面图形中,有两幅完全相同,你能找到吗?

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练习三:根据规律接着画。

练习四:仔细观察下图,把第三个 里画完整。

练习五:仔细观察,最后一个图中缺少些什么?

第六讲 锯木头

【研究目标】

爬楼梯的层次问题,锯木头的段数问题,敲钟遇到的时间问题等,都是日常生活中比较特殊的问题,这些问题,看起来比较简单,但计算起来容易发生错误。

爬楼梯遇到层次问题,主要是要明白几楼与几层楼梯是不同的,楼数比楼梯层数多1,锯木头的段数问题,主要是要明白锯成木头的段数比锯木头的次数多1,同样敲钟遇到的时间问题,应该先考虑敲的次数比敲声之间的间隔数多1,解答这类问题,先要考虑以上提到的这些差别,再选择恰当的解题方法。

例题1:小宁家住小区8楼,他从1楼到2楼用1分钟,那么他从1楼走到家用几分钟?

例题2:荣荣住的这幢楼共有七层,每层楼梯20级,她家住在5楼,你知道荣荣走多少级楼梯才能到自己住的那一层?

例题3:把一根粗细均匀的木料锯成6段,每段一次需要3分钟,一共要多少分钟?

例题4:把1根粗细均匀的木头锯成7段,共用30分钟,每锯一次要几分钟?

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