内容发布更新时间 : 2024/10/23 10:19:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
部编版三下语文第四单元课外阅读专项训练 划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。 富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。”可是，他把老师的话当耳边风。 有一次，富尔敦去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想 装上风帆只能随风飘 有什么办法能改变这个状况呢．．．． 不一会儿，风停了。富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想：“能不能用十字交叉轮子来代替轮船的桨呢？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装……”这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，他决定重新学习科学知识。 从此，富尔敦发愤读书，进步很快，后来他成了第一艘蒸汽轮船的发明者。 1．在第三段中的方框内加上标点，正确的是( ) A．：“ , 。 ” B．：“ , ? ” C．： , ?
2．富尔敦把老师的话当耳边风，用“____”画出老师的话。
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3．加点的“这个状况”指( )
A．遇上大风划船太费劲。 B．装上风帆只能随风飘。
4．当小船不知不觉荡到河中心，富尔敦惊喜地发现了什么？用“ ”画出来。
5．这次划船让富尔敦领悟到________________________________
_____________________________________________________。 他决定_________________________________________________ ________________________________________________。 6．从这个故事中你获得的感悟是( )
A．学习知识只需要聪明的头脑就够了。 B．我们可以只发展爱好，不必发愤读书。
C．我们应该学好科学文化知识，为将来实现理想打好基础。
（二）梧 桐 树
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
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秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。 (1)用“ ”画出短文中表示时间的词语。 (2)联系上下文,想一想再填空。
①短文中的“你”指的是_______________________________。 ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”的意思是_______________。 ③“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”的意思是____________。 (3)从文中找出一个比喻句,用“ ”画出来,句子中是把______比作_______________________________。
(4)文章的开头和结尾有什么关系?这样写有什么好处? _____________________________________________________
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参考答案： （一）、1.B 2．孩子，你只是美术好，别的功课都不行，会留级的。 3．A 4．原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。 5．老师的话是对的 重新学习科学知识 6．C （二）、(1)春天 夏天 秋天 冬天 (1)①梧桐树 ②开放 ③很稠密 (3)一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。 芽苞 眼睛 (4)首尾呼应,使文章更完整。 4