人教版(PEP)小学英语五年级下册全册教案(带反思和板书设计)

内容发布更新时间 : 2025/7/5 0:35:47星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2、预习

(1)教师放A部分Let’s learn的录音,学生跟读生词。

(2)教师出示A部分Let’s learn的单词卡片,学生根据图片拼读单词。

(3)做“排序”游戏:教师将写有单词和标点的卡片发给学生。如:What,?,your,season,favourtite,is,summer,winter,spring,fall 等,教师说句子,持有相应卡片的学生迅速上台按照句子内容排成正确的顺序。 3、新课呈现、 Let’s try

教师提问学生:要表述最喜欢什么季节,除了用句型“What’s your favourite season?”之外,还能用哪种句式?然后放Let’s try部分的录音,让学生听音连线。 Let’s talk

(1)教师通过校对Let’s try 部分听力练习的答案,呈现新句型Which season do you like best ? (2)教师用从慢到快的速度或用拍手说饶口令的形式强化学生对新句型的口头表达。

(3)由师生问答过度到学生问答来操练该句型,然后教师放Let’s talk 部分录音,让学生跟读句子。 (4)教师呈现Let’s talk部分的替换图片让学生做替换联系,形成多组不同的对话。 Make a survey

学生进行小组活动,运用句型:Which season do you like best ? 对小组内学生最喜欢的季节进行调查。 Let’s sing

教师放歌曲录音,学生欣赏并随着旋律学唱,教师可对歌曲内容稍做解释。

教后反思:在英语学习中,听、说、读、写、译五种能力是可以互补的。真正做到听说先行,读写跟上。光听说不读写,很难收到高效。只*模仿不培养学习能力,也难减轻学习负担。所以小学生还是应当认真进行语言学习。

板书:Which season do you like best ?

第三课时

一、教学目标

1、能够听、说、读、写本课时的四会句子:Which season do you like best ?I like winter best . Summer is good , but fall is my favourite season .

2、能够理解Read and write 部分的对话并能正确回答问题和书写答句。

3、能够总结字母air , ear, sp, sk的发音规律,并能朗读Pronunciation部分所提供的例词。 二、教学重点、难点

1、重点:掌握四会句子:Which season do you like best?及其答句I like winter best . 2、难点:对各个季节的特征及在不同季节进行的活动进行综合表述。 三、课前准备

录音机和录音带,Pronunciation部分的教学挂图,准备人们在不同季节所进行的活动的图片及本课时的

单词卡片。 四、教学步骤 1、热身

(1)教师放本单元Let’s sing 部分的录音,让学生跟唱歌曲,复习巩固上一课时有关季节的四会单词。 (2)围绕季节展开对话 2、预习

学生分组进行拼读单词比赛,教师报出一个四会单词,如,season,学生马上站起来,拼读该单词,最先站起来并拼读正确的学生得一分,得分最多的组为获胜组。 3、新课呈现 Read and write

(1)教师利用简笔画引出人们在不同季节所进行的活动和该季节的景物特征,如Play in the snow , swim in the sea .教师做示范 :I like fall best , the sky is blue , the leaves are colourful . Which season do you like best ? 引导学生尝试表达自己的想法。

(2)

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