内容发布更新时间 : 2024/11/10 2:01:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
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【奥鹏】[福建师范大学]福师《德育论》在线作业一 试卷总分:100 得分:100
第1题,下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（ ）。 A、\先天下之忧而忧，后天下之乐而乐\B、\天下兴亡，匹夫有责\
C、\人最为天下贵\人定胜天\D、\己所不欲，勿施于人\
第2题,德育过程的主要矛盾是（ ） A、知与行的矛盾
B、正确思想与错误思想的矛盾
C、教育者所提出的德育要求与受教育者思想品德现状之间的矛盾 D、全面认识与片面认识之间的矛盾
第3题,德育论的研究对象是： A、德育规律 B、道德教育规律 C、政治教育规律 D、思想教育规律
第4题,社会意识对德育产生制约影响作用的最直接的方面就是（ ） A、德育结构 B、德育目标 C、德育内容 D、德育方法
第5题,\道之以政，齐之以礼，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。\这句话是哪一位教育家说的（ ） A、孟子 B、孔子 C、朱熹 D、董仲舒
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第6题,德育过程与思想品德形成过程实质是（ ） A、教育活动与素质发展的关系 B、体育活动与素质发展的关系 C、教育活动与美学发展的关系 D、教育活动与智育发展的关系
第7题,制定学校德育计划的前提是什么（ ） A、组织开展德育活动 B、检查总结经验 C、确定德育目标 D、建立健全规章制度
第8题,区别德育影响和环境影响的根本标志是（ ） A、有无正确的方法 B、有无有效的渠道 C、有无固定的风格 D、有无明确的目的性
第9题,德育过程论的研究对象是（ ） A、客观的事物
B、德育的客观运动过程 C、静止的事物 D、社会规律
第10题,（）阶段的德育重点内容是较系统的社会公德，\五爱\国民公德，社会主义人道主义和纪律教育，同时进行集体主义教育，以及社会主义民主，法制和科学人生观，世界观的启蒙教育，还要在进行升学和就业指导的同时，适当进行启蒙性的社会主义共同理想教育。 A、小学 B、初中 C、高中 D、大学
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第11题,在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（ ）。 A、班风 B、集体舆论 C、传统 D、集体纪律
第12题,以下不属于德育评价的原则的是（ ） A、教育性原则 B、主观性原则 C、客观性原则 D、科学性原则
第13题,传统伦理观念的基本特征是（ ） A、唯物主义的伦理原则 B、自由主义的伦理原则 C、客观主义的伦理原则 D、超自然主义的伦理原则
第14题,制定学校德育计划的前提是（ ） A、建立健全规章制度 B、检查总结经验 C、确定德育目标 D、组织开展德育活动
第15题,现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（ ） A、客观性 B、主观性 C、教育性 D、实践性
第16题,以下哪种当代德育模式认为提倡和加强价值观教育是个体品德的形成和社会发展的